如何当好中职计算机班班主任.docVIP

如何当好中职计算机班班主任 　　摘 要： 在中职学校，计算机班的学生素质偏低，存在的问题和毛病也比较多。为了带好计算机班，本文提出计算机班的班主任应该重视自身的业务学习，灵活规范管理班级事务，加强学生的安全工作，注重耐心反复地教育转化问题学生。 　　关键词： 中职 计算机 问题学生 　　 　　近年来中职教育得到了较好较快的发展，但在“普高热”的主形势下，不少中职学校为了生存，不得不一再降低入学门槛，生源质量可想而知。而就读计算机专业的学生中不少人沉迷网络游戏，学习目的很不明确，自卑，缺乏自信，懒散，缺乏集体感，眼高手低，喜欢逃避，较虚拟理想而不务实等。如何带好计算机班呢？ 　　一、重视业务学习，切实提高班级管理能力 　　班主任应该积极参加校本班主任培训，掌握班主任的基本技能，明确班主任的职责，更新班级管理理念，提高带班艺术；多与其他班主任交流沟通，尤其是优秀班主任，丰富班级管理管理经验，了解其他班级出现的问题和解决策略以方便管理班级；多学习计算机方面的知识和技术，比如装系统、办公软件、常见的电脑故障维护等，让学生认为你很专业从而更加信服你；多看看心理学方面知识，方便与学生交流和对学生进行心理引导；多汲取管理方面的知识，将企业管理中的一些先进理念引入班级管理中，切实提高班级管理的可行性；多找期刊文献看些有关班主任和班级管理的论文，汲取精华，选择性地引入自己的班级管理中；坚持反思，认真总结班级管理中出现的问题，及时调整班级管理策略，做到在反思中带班、在带班中反思、在反思中学习、在学习中反思。 　　二、创新管理机制，灵活科学管理班级事务 　　著名教育家斯宾塞曾说：“记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人。”班主任可通过书面建议、短信、电子邮件、QQ信息、征文比赛等形式广泛征询学生意见，及时收集汇总所有信息和建议，然后组织学生共同讨论研究，最终制订班级制度，这样不仅有利于保证制度的约束性、针对性和合理性，而且有利于制度的实施与落实。同时，班主任应着力健全各种班级???度，比如：就如何管理班级出台班级管理细则；针对班干部、值日班干部、值日生、各加强组应明确各自的职责并形成制度；针对班级安全、外宿生可以考虑制定安全管理办法和外宿生管理制度，等等。让班级各项事务都有章可循。 　　为了弥补班级制度的不灵活性，建议在班级实施“班级通告”制度，这样就可以针对班级某阶段出现较严重突出的问题和重点要抓的事务，采取以班级通告为载体的补充管理机制。比如：最近班上的同学有很多同学迟到，为了强化迟到管理，可以研究发布一个班级通告；最近班级的外宿生经常不来校上课，可以经多方研究讨论后发布一个班级通告要求外宿生每天上下午进行签到以科学管理，等等。 　　三、落实安全工作，加强学生的安全教育 　　学生安全工作是班主任工作的重中之重，毕竟学生的安全事关学生的发展和未来，事关学校的和谐与稳定，与学生和班主任有着非常复杂的利益关系，所以一定要重视班级学生的安全工作，加强相关教育。 　　1.建议专门制订班级安全管理细则并张贴在教室和宿舍。制订细则前应广泛征求学生意见并提出所应注意的安全细节，比如：交通安全（上下学不搭三无车、不酒后驾车、不醉酒驾车等）、校园安全（不攀爬阳台、围墙等）、食品安全（不吃三无食品、在校食堂就餐等）、消防安全（爱护消防安全设施等）、水火电安全（不私拉电线、用高功率电器、焚烧纸张信件等）等；同时也可以针对班级出现或存在的安全隐患和细节情况以班级通告的形式引起学生的关注。 　　2.选一名班级治安委，并成立以班主任为组长、治安委和班长为副组长、各宿舍长和外宿长为组员的班级安全加强组，进行明确分工并形成制度。 　　3.加强班级安全文化建设。一是积极宣传安全理念，利用安全宣传栏、QQ、短信、飞信、邮件、安全班报、安全宣传设计比赛等形式宣传政策法规、校部及班级安全相关制度和班级的安全先进榜样。二是努力提高安全素质，一方面班主任要自学安全知识，积极参与学校的校本培训，多参加市级以上的安全技能培训，深入研究安全教育和安全文化等课题。另一方面在班级营造文化氛围，比如美化教室和宿舍时增加安全宣传图画、安全警钟等，又如开展安全读书活动；鼓励学生积极参与，让学生就某一安全主题、交通事故、校园踩踏事件等进行交流讨论，或者组织学生一起看人生观、价值观等方面的书籍。三是开展丰富多彩的安全活动：（1）开展班级安全主题活动，如主题班会、征文比赛、课堂教学渗透、实地参观、班级茶话会、图片展、知识竞赛、演讲、看电视电影、到合作企业参观学习等活动，让学生在丰富多彩的安全文化活动中提高安全文化内涵修养；（2）进行安全行为习惯教育，引导学生切实注意安全隐患外因的防范、班级内因的排查、个人因素的矫正、潜在因素的预防，加强学生临危自救等