2017-2018学年高中生物浙科版（浙江专版）必修二学案：第二章+第二节+遗传的染色体学说+Word版含答案.docVIP

第二节遗传的染色体学说 　　　　　　　　　　 遗传的染色体学说 1．学说的含义 基因的行为和减数分裂过程中染色体行为有着平行的关系；细胞核内的染色体可能是基因的载体。 2．学说的依据 (1)基因在杂交实验中始终保持其独立性和完整性，而染色体在细胞分裂各期中也保持着一定的形态特征。 (2)基因(等位基因)在体细胞中成对存在，其中一个来自父方，一个来自母方；染色体(同源染色体)也成对存在，一条来自父方，一条来自母方。 (3)在形成配子时，等位基因相互分离，非等位基因自由组合；同样，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。 每种生物的基因数量都要远远多于这种生物的染色体数目，如人的体细胞只有23对染色体，却有3万个左右的基因，那么基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？ 提示：一条染色体上有许多个基因。 基因和染色体行为的平行关系基因行为 染色体行为 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中具有相对稳定的形态特征 在体细胞中成对存在，一个来自父方，一个来自母方 在体细胞中成对存在，同源染色体一条来自父方，一条来自母方 在配子中成对的基因只有一个 在配子中成对的染色体只有一条 非等位基因在形成配子时自由组合 非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合 []　基因主要存在于染色体上，另外也存在于细胞质中的DNA上；原核生物的拟核上、病毒的遗传物质、真核生物的线粒体、叶绿体上也有基因分布。 孟德尔定律的细胞学解释及其实质 1．基因分离定律的实质 即：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2．自由组合定律的实质 (1)自由组合定律的细胞学解释： 在杂合子的体细胞中，控制两对相对性状的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此处于非同源染色体上的非等位基因也自由组合，从而实现性状的自由组合。 (2)基因自由组合定律的实质： 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 1．F1(基因型是Aa)在减数分裂形成配子时等位基因表现出分离。那么等位基因分离的原因是什么？ 提示：等位基因位于同源染色体的相同位置上，减数分裂时随着同源染色体的分开而分离。 2．你知道等位基因分离与非等位基因自由组合的时间吗？ 提示：减数第一次分裂的后期。 3．F1(基因型是AaBb)自交，F2出现四种表现型比例为9∶3∶3∶1，请用细胞学解释产生该比例的原因？ 提示：F1产生AB、Ab、aB、ab四种类型的配子且比例为1∶1∶1∶1，在受精作用形成受精卵时，雌雄配子结合是随机的，所以F2出现四种表现型，比例为9∶3∶3∶1。 1．分离定律的细胞学基础 (1)分离定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而分离，如下图： (2)杂合子中等位基因的行为： ①独立性：杂合子中一对等位基因(Cc)位于一对同源染色体的相同位置上，既不融合也不混杂，各自保持独立性。 ②分离性：减数分裂(无交叉现象)时，同源染色体分开，等位基因彼此分离，分别进入两个配子中，从而杂合子可以产生两种类型且数量相等的配子。 ③随机组合性：受精作用中雌、雄配子结合的机会均等，等位基因随配子遗传给子代。 2．自由组合定律的细胞学基础 自由组合定律的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，如下图： [特别提醒]　基因的行为并不都遵循孟德尔遗传规律 ①并不是所有的非等位基因都遵循基因自由组合定律，只有非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。 ②并不是真核生物中所有的基因都遵循孟德尔的遗传规律，叶绿体、线粒体中的基因都不遵循遗传规律。 ③原核生物中的基因都不遵循孟德尔遗传规律。 基因与染色体行为的平行关系的拓展分析 [例1]　下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是(　　) A．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的 B．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方 C．非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合 D．基因是遗传的独立单位 [思路点拨] [精讲精析]　基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，同样，成对的染色体也只有一条。体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。 [答案]　D 1．下列关于