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乌图布拉克小学文科教研组总结 （20145---2016学年 第一学期） 2016年1月12日 一、主要工作及取得成绩： 在这一学期中，我们文科组在校领导的支持与关爱下，通过多形式、多层面的研究活动，切实改革课堂教学方式，注重学生学习方式的转变，在新课程标准的探索之路上踯躅前行。现将各项工作完成情况总结如下：?? 一、抓好理论学习，推进教师队伍建设。? 1、本学期开学前，我们就组织全组老师认真学习全日制义务教育《语文课程标准》，从中选取了各年段的阶段目标进行了探讨学习。? 2、开学初，我们组织全组老师认真学习学校的教学工作计划，明确任务，根据学校的要求制定切实可行的教研组计划和个人教学计划。把一些教学常规工作落实到实处。 3、为了从实际出发，贯彻落实新课标的精神，努力提升教师的教研理论水平，我科组在本学期以“如何评课”和“如何优化作业设计”为教研专题，调动各语文教师的积极性，在如何评课的专题学习中，大家共享了自己的学习所得，在评课实践中，老师们能比以前说得多，说得全面，可以看出他们前进的足迹。 二、抓好教学常规，提高教学质量。?? 加强教学常规管理，落实备课、批改、辅导、考查、综合实践活动、教学反思等教学流程的优化。又注意激发学习困难的学生的学习积极性，努力提高后进生的成绩。 （一）教师上完每节课后能及时在教案中写教学反思。 （二）重视朗读，加强指导，要求学生做到人人能正确、流利、有感情的朗读课文，并且表情大方、入情入境。? （三）要求各语文教师重视写字的指导，不断提高写字质量，积极配合学校教导处做好教案和作业检查。? （四）做好单元测试工作，迎接教研室的教学质量检查，切实提高教学质量。 （五）开展听课和评课活动。 三、组织学生开展了丰富多彩的活动。（作文竞赛、钢笔字大赛、诗歌朗诵等活动） 二、存在的问题： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。?? 2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。? 3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。? 4、教研组主动性不够。多数活动是在学校教导处的工作安排下进行的。教研组缺乏创新能力和创新意识。 三、今后的工作思路： 1.继续加强教师的思想观念转变学习，不断提高教师课堂驾驭能力。提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们文科组老师的专业技术水平。? 2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、备课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。?? 3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。?? 4.尽力做好后进生的工作。我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。 5、改革小课堂，提高课堂教学效率。? 6、不断开辟大课堂，让学生在生活中学习语文。?