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和 与临终病人的沟通 .ppt
与临终病人的沟通
COMMUNICATION WITH THE DYING PATIENT;《护理计划与实施》P44;有效的沟通;对沟通对象特点的了解
有效沟通的技巧
同感（理）心训练
--角色扮演
病情告知
--角色扮演;特点1—病人自己最清楚病况;特点4—不要太快对病人下结论;特点5—没有同理心，“安慰” 是隔靴搔痒;内 容 ;沟通方法 ;有效沟通的五要素;有效沟通的诚意--互信关系;有效沟通的基础能力---同理心;有效沟通的基础能力---同理心;同情心（Sympathy）;同理心与同情心;运用同理心时常犯的忌讳;同理心训练;开放性及封闭式问题举例 ;同理心训练-角色扮演;内 容 ;病情告知;
;为病人提供坏信息的效果 (Ley整理，1982) ;病情告知的6W;病情告知的三种模式;模式1：不透露 ;三种透露模式比较;模式2： 完全透露 ;三种透露模式比较;模式3：个体化的透露 ;模式3：个体化的透露;三种透露模式比较:结论;病情告知技巧;病情告知--没有金标准;角色扮演;References ;儿童对死亡的概念;认知发展的影响;儿童对濒死的反应;家庭对濒死儿童的反应;家庭对濒死儿童的反应;对濒死儿童及家庭的护理;对濒死儿童生理上的护理;照顾濒死儿童的护理人员的角色;Reference
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