2019版高考数学一轮复习题组训练：第8章第2讲-空间点、直线、平面之间的位置关系.docxVIP

第二讲　空间点、直线、平面之间的位置关系题 组　空间点、直线、平面之间的位置关系1.[2017全国卷Ⅰ,6,5分][文]如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB与平面MNQ不平行的是(　　)A.B.C.D.2.[2016全国卷Ⅰ,11,5分][文]平面α过正方体ABCD-A1B1C1D1的顶点A,α∥平面CB1D1,α∩平面ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,则m,n所成角的正弦值为(　　)A.B.C.D.3.[2016浙江,2,5分][文]已知互相垂直的平面α,β交于直线l,若直线m,n满足m∥α,n⊥β,则(　　)A.m∥lB.m∥nC.n⊥lD.m⊥n4.[2015广东,6,5分][文]若直线l1和l2是异面直线,l1在平面α内,l2在平面β内,l是平面α与平面β的交线,则下列命题正确的是(　　)A.l与l1,l2都不相交B.l与l1,l2都相交C.l至多与l1,l2中的一条相交D.l至少与l1,l2中的一条相交5.[2015北京,4,5分]设α,β是两个不同的平面,m是直线且m?α.“m∥β”是“α∥β”的(　　)A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件6.[2016浙江,14,4分][文]如图8-2-1,已知平面四边形ABCD,AB=BC=3,CD=1,AD=,∠ADC=90°.沿直线AC将△ACD翻折成△ACD,直线AC与BD所成角的余弦的最大值是　　　.?图8-2-1A组基础题1.[2018益阳市、湘潭市高三调考,10]G,N,M,H分别是正三棱柱(两底面为正三角形的直棱柱)的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH,MN是异面直线的图形有(　　)A.①③ B.②③ C.②④ D.②③④2.[2018重庆六校第一次联考,4]设a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则α∥β的一个充分条件是(　　)A.存在一条直线a,a∥α,a∥βB.存在一条直线a,a?α,a∥βC.存在两条平行直线a,b,a?α,b?β,a∥β,b∥αD.存在两条异面直线a,b,a?α,b?β,a∥β,b∥α3.[2017湖北七市高三联考,5]设直线m与平面α相交但不垂直,则下列说法中正确的(　　)A.在平面α内有且只有一条直线与直线m垂直B.过直线m有且只有一个平面与平面α垂直C.与直线m垂直的直线不可能与平面α平行D.与直线m平行的平面不可能与平面α垂直4.[2017桂林、百色、梧州、崇左、北海五市联考,11]α,β,γ是三个不同的平面,m,n是两条不同的直线,下列命题正确的是(　　)A.若α∩β=m,n?α,m⊥n,则α⊥βB.若α⊥β,α∩β=m,α∩γ=n,则m⊥nC.若m不垂直于平面α,则m不可能垂直于平面α内的无数条直线D.若m⊥α,n⊥β,m∥n,则α∥β5.[2017广东省惠州市高三三调,11]如图8-2-2是一几何体的平面展开图,其中四边形ABCD为正方形,E,F分别为PA,PD的中点,在此几何体中,给出下面4个结论: 其中正确的有(　　)图8-2-2①直线BE与直线CF异面;②直线BE与直线AF异面;③直线EF∥平面PBC;④平面BCE⊥平面PAD.A.1个B.2个C.3个D.4个B组提升题6.[2018湘东五校联考,5]已知直线m,l,平面α,β,且m⊥α,l?β,给出下列命题:①若α∥β,则m⊥l;②若α⊥β,则m∥l;③若m⊥l,则α⊥β;④若m∥l,则α⊥β.其中正确的命题是(　　)A.①④B.③④C.①② D.①③7.[2018辽宁省五校联考,10]在四面体ABCD中,若AB=CD=,AC=BD=2,AD=BC=,则直线AB与CD所成角的余弦值为(　　)A.- B.- C. D.8.[2017成都市三诊,8][数学文化题]在我国古代数学名著《九章算术》中,将四个面都为直角三角形的四面体称为鳖臑.如图8-2-3,在鳖臑ABCD中,AB⊥平面BCD,且AB=BC=CD,则异面直线AC与BD所成角的余弦值为(　　)图8-2-3A. B.- C.D.-9.[2017武汉市武昌区高三三调,16]若四面体ABCD的三组对棱分别相等,即AB=CD,AC=BD,AD=BC,给出下列结论:①四面体ABCD每组对棱相互垂直;②四面体ABCD每个面的面积相等;③从四面体ABCD每个顶点出发的三条棱两两夹角之和大于90°而小于180°;④连接四面体ABCD每组对棱中点的线段相互垂直平分;⑤从四面体ABCD每个顶点出发的三条棱的长可作为一个三角形的三边长.其中正确结论的序号是　　　　.(写出所有正确结论的序号)?答案1.A　解法一　对于选项B,如图D 8-2-4所示,连接