一上校本备课王芹2015.11.12.docVIP

本学期总第1课时 本单元第1课时 课型： 新授 主备人 ：赵守江 复备人：赵守江 授课日期： 9.8 教学目标：1、了解祖国悠久灿烂的历史文化。 　　　　　2、培养学生良好行为习惯和学习习惯。 　　　　　3、提高学生的思想道德认识和爱国思想。 教学重难点：培养学生良好行为习惯和学习习惯。 教具准备：多媒体教学课件 教学过程 设计意图 预设、教法等 一、学习内容： 人之初 人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。 教五子，名俱扬。 养不教，父之过。 教不严，师之惰。 子不学，非所宜。 幼不学，老何为。 二、活动过程： 1、老师或学生主持人：下面我们来学习三字经的前十句，用多媒体放出资料内容。 2、教师指导，学生朗读学习。 静心自读；指名接读；齐读；? （先跟着老师读，再让读的好的孩子领着读，最后让孩子自己读。） 3、接龙读。 男生读一段，女生接一段（四句为一段） 4、学生赛读 5、师生拍手齐读。 6、让我们再来感情地读一读。 7、尝试背诵 （1）自由背诵。自己小声背或和同桌一起背一背。 (2)师生互动，考考你 a老师考学生。老师说上句，学生接下句。 b学生考老师。学生说上句，老师接下句 c全班拍手背。 三、课后拓展　 回家背给父母听，或讲故事给大家听。 学生理解、背诵。 对三字经进一步的理解 教师指导，学生朗读学习。 回家背给父母听 教学反思： 课题：课题：人之初（节选一） 本学期总第2课时 本单元第2课时 课型： 新授 主备人 ：赵守江 复备人：赵守江 授课日期： 9.15 教学目标：1、继续祖国悠久灿烂的历史文化。 　　　　　2、培养学生良好行为习惯和学习习惯。 　　　　　3、提高学生的思想道德认识和爱国思想。 教学重难点：培养学生良好行为习惯和学习习惯。 教具准备：多媒体教学课件 教学过程 设计意图 预设、教法等 一、复习内容： 人之初 人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。 教五子，名俱扬。 养不教，父之过。 教不严，师之惰。 子不学，非所宜。 幼不学，老何为。 出示新知：玉不琢，不成器。 人不学，不知义。 为人子，方少时。 亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。 弟于长，宜先知。 二、活动过程： 1、老师或学生主持人：下面我们来学习三字经的前十句，用多媒体放出资料内容。 2、教师指导，学生朗读学习。 (1)接龙读。 男生读一段，女生接一段（四句为一段） (2)学生赛读 (3)师生拍手齐读。 (4)让我们再来感情地读一读。 3、学生理解，教师指导。 指名说自己的理解。 4、教师讲解出示译文： 5、学生理解、背诵。 自由背诵。自己小声背或和同桌一起背一背。 三、课后拓展　 回家背给父母听，或讲故事给大家听。 学生理解、背诵。 对三字经进一步的理解 教师指导，学生朗读学习。 回家背给父母听 教学反思： 课题：课题：人之初（节选一） 本学期总第3课时 本单元第3课时 课型： 新授 主备人 ：赵守江 复备人：赵守江 授课日期：9.22 教学目标： 1、了解祖国悠久灿烂的历史文化。 　　　　　2、培养学生良好行为习惯和学习习惯。 　　　　　3、提高学生的思想道德认识和爱国思想。 教学重难点：培养学生良好行为习惯和学习习惯。 教具准备：多媒体教学课件 教师指导 教学过程 设计意图 预设、教法等 自羲农　至黄帝　 号三皇 居上世 唐有虞 号二帝　相揖逊　称盛世 夏有禹　商有汤　周文武　称三王 夏传子　家天下　四百载　 迁夏社 汤伐夏　国号商　六百载 至纣亡 周武王　始诛纣 八百载　 最长久 周辙东 王纲堕　逞干戈　尚游说 始春秋　终战国　 1、老师或学生主持人： 下面我们来学习三字经 自羲农　，用多媒体放出资料内容。 2、教师指导，学生朗读学习。 3、了解相关的故事内容的，知道的说给大家听。 4、学生理解，教师指导。 小组讨论文字的含义，指名说自己的理解。 5、教师讲解出示译文：6、学生理解、背诵。 记的快的背给大家听 四、课后拓展　 现实生活中有没有这样的例子，说给大家听。 五