三信息第2册三单元.docxVIP

西安市灞桥区实验小学 教学设计 教学单元计划单元项目内 容单元教材简析第三单元 锦上添花教材分析： 本单元是教授学生如何利用已有的背景图片或文字中的图形，对图片锦上添花；同时要学会清晰表达自己的思想，并用所学知识加入自己的创意创作作品，并展现个性。。 学生分析：三年级学生在第二单元已经掌握了许多画图技巧，并在技能上有了一定的功底。因而，借助已有的背景图片好文字，能够给学生创造更好的艺术创作与创意的空间。对于计算机的操作，学生已经完全掌握了鼠标的基本操作，且能够熟练运用，作为基础学科的计算机，能够实现多种功能，学会画图工具与已有图片结合，再次创作有意义的作品。单元目标知识与技能：会使用文字工具在画板中插入文字，并对文字格式时行处理。通常掌握曲线工具的使用，培养一定的审美能力，加入自己的创意。过程与方法：在展示学生所不知道的新奇事物时，采用演示的方法，激发学生的学习兴趣，教学设计中可适当地采用一些游戏来激发学生的学习兴趣。情感态度价值观：培养正确的信息伦理，让学生学会对媒体信息进行判断和选择，自觉地选择对学习、生活有用的信息，自觉掏不健康的内容。单元重点学生综合运用各种工具绘制一幅完整的图画， 并乐于展示自己的作品，乐于评价同伴的作品。用心施教 用情育人 智慧工作 无私奉献 西安市灞桥区实验小学 教学设计 教学单元计划单元项目内 容单元难点会把画好的图画保存在磁盘上，会打开画好的图画，培养具有一定的审美能力。掌握新建文件夹的方法，掌握给文件或文件夹改名的方法。教具准备计算机 课件 极域教学软件单元课时安排第三单元 锦上添花 （3课时）第十三课 我来“添砖瓦”（1课时）第十一课 移花接木（1课时）第十二课 我的作品（1课时）用心施教 用情育人 智慧工作 无私奉献 西 安 市 信 息 课 教 师 专 用 教 案主备教师： 使用教师： 课 题 第2册 第二单元 第十三课 第1课时课题名称：我来“添砖加瓦”教学内容：学习取色、喷枪及刷子工具的使用，丰富自己的作品。教学目标：知识与技能：学会取色、喷枪及刷子工具的使用方法。过程与方法：在背景图片上添加内容。情感、态度和价值观：保存自己画出的画，巩固文件保存操作。教学重点： 在背景图片上添加内容教学难点：学会取色、喷枪及刷子工具的使用方法。教学分析：上个单元，我们学习了许多画图工具的使用方法。这节课我们来学习。教 具：微机、演示作品、画图软件。教学设计教学设计教学方法及步骤：2018-2019-22019-2020-2一、谈话导入 我们已经学习了画图软件的简单工具，今天开始我们就来学习如何将我们画作修饰得更美观些。 二、新授：取色工具网站上提供了很多漂亮的背景图片。1、单击“开始—附件—画图”，打开画图软件。 2、单击取色工具。 喷枪工具和刷子工具1、想象一下，在背景上添些内容。2、学生自己动手操作。曲线工具选择曲线 工具，按住鼠标左键，画出 一第直线，然后把鼠标移动到直线的一侧，按住鼠标左键，向一个方向拖运，移动鼠标到线的另一侧，再按住鼠标左键拖动，一条曲线就画好了。三、实践评价： 这次实践，你学到了什么知识？自己表现怎样？ 四、拓展研究：完成课后小练习。板书设计我来“添砖加瓦”取色工具喷枪工具和刷子工具曲线工具课后记教案检查情况： 检查人：西 安 市 信 息 课 教 师 专 用 教 案主备教师： 使用教师： 课 题 第2册 第二单元 第十四课 第1课时课题名称：移花接木教学内容：选择一张有背景的图片，利用文字工具给图片添加一些其他图形。教学目标：知识与技能：学会看图了解相关信息，了解图与文字在表达信息时的各自优势。过程与方法：了解图与文字在表达信息时的各自优势。情感态度和价值观：积极与同伴进行交流，喜欢信息技术课程。教学重点：学会看图了解相关信息。教学难点：了解图与文字在表达信息时的各自优势。教学分析：上节课学习了在背景图片上“添砖加瓦”，许多同学画了树、房子、汽车，比较耗时，那么这节课我们学习在县城的素材上合成新的作品。教 具：微机、演示作品、画图软件。教学设计教学设计教学方法及步骤：2018-2019-22019-2020-2一、谈话导入 图与文字在表达信息时有各自的优势，今天让我们来了解一下。 二、新授：多种多样的图不同的图传递着不同的信息。1、观察课本67页图片，你了解到哪些信息？2、生相互交流。图与文字图与文字在表达信息时有各自的优势1、观察课本67页图片与文字，你了解到哪些信息？2、生相互交流。阅读“开眼界”。三、实践评价： 这次实践，你学到了什么知识？自己表现怎样？ 四、拓展研究：完成课后小练习。板书设计移花接木文字中的图形图的合成课后记教案检查情况：