“五想五不干”2内容细化分解-20060512.pptVIP

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“五想五不干”2内容细化分解-20060512

CNOOC Ltd. Wei July 2002 五想五不干基本内容 一、“风险没有想清楚不干” 何谓风险:潜在的和显现的各类危险因素的有机结合,可能造成人员伤害、设备损坏、海洋环境受到污染的各类生产活动。 (风险存在于有形和无形之中,我们如何识别) 识别及认知能力的不同(经验、培训、意识、受教育程度) 是否经历过、参与过、验证过此项作业 是否经过相关作业方面知识的培训 是否养成良好的作业习惯和良好的安全意识 一、“风险没有想清楚不干” 如何判断风险的大小: 暴露与危险场所的频繁程度不同 发生事故可能产生的后果不同 发生事故的可能性 一、“风险没有想清楚不干” 一、“风险没有想清楚不干” 行为安全观察五步曲(决定、停止、观察、沟通、报告) -用标准化、规范化、程序化的操作程序,来约束和控制人员的不安全行为、物的不安全状态、作业环境的缺陷 -全员参与的安全氛为 -好的安全文化和理念 一、“风险没有想清楚不干” 二、“对付风险的措施没有想好不干” 何谓措施:利用科学的手段和方法,按照体系、作业程序及相关规定中的要求执行,来保证人员的健康和安全。 相关法律、法规中的要求(人员防护、安全设备、应急预案等) 体系的要求(隔离、锁定、旁通信号等) 管理规定(进一步细化法律、法规中的内容) PPS(沟通与交流) PMS 二、“对付风险的措施没有想好不干” 如何考虑风险措施(做到有的放矢) 此项作业能够产生何种危险(人、机、物、环境) 此项作业容易发生问题的地方(薄弱环节) 此项作业的关键控制点(例如:清舱、罐作业) 采取一一对应的防范措施,杜绝漏项 应急措施(大型作业) 三、“安全防护工具没有想到不干” 何谓安全防护工具:当能量源已各种不同的形式意外释放时,当触及到人员和设备时,通过安全防护工具,可以起到减缓和消除的作用,来确保人员和设备的安全,是保护人员健康和安全的最后一道防线。 如何选择合适的安全防护工具 作业现场的环境(包括周围区域) 作业过程中可能产生的伤害 作业中潜在的伤害 安全知识(MSDS、电气作业等)和技能 四、“安全环境没有想明白不干”; 五、“安全作业技能没有想起不干” 专业技术与工作能力的不足和缺陷是发生各类事故的一项主要因素,但是可以通过养成良好的作业习惯和安全行为,加以弥补和修正,但是安全行为和作业习惯上的恶习和陋习,是不可以通过专业技术能力的高低加以弥补的!!! 五、“安全作业技能没有想起不干” 何谓安全作业技能:在作业全过程中,通过科学的方法和手段,来规范人员的作业行为、物的安全状态、良好的作业环境,也就是说,安全作业技能应当包括以上三要素,任何一项安全作业技能中都应充分加以考虑上述三要素。 五、“安全作业技能没有想起不干” 安全作业技能内容 法律、法规及行业规定中对作业中涉及到安全方面的要求(例如:电气作业等) 操作程序中的HSE注意事项 预防性维修作业中的HSE注意事项 作业过程中隔离、锁定的实施 作业过程中的各类旁通 停止(拒绝)作业程序 Stop Program 三思而行,注意安全 三思而行,注意安全 T- “风险没有想清楚不干”; “对付风险的措施没有想好不干”; “安全防护工具没有想到不干”; “安全环境没有想明白不干”; “安全作业技能没有想起不干”; (JSA、风险评估及控制小组、作业风险控制程序等等) A-行为 K-知识与技能 E-工具与设备 应急行动原则 * 单位名称-序号 五想五不干 内容细化分解 营口天然气有限责任公司 QHSE部 “风险没有想清楚不干”; “对付风险的措施没有想好不干”; “安全防护工具没有想到不干”; “安全环境没有想明白不干”; “安全作业技能没有想起不干”; 如何提高消除、减弱、屏蔽、控制风险的能力: 积极防御形: -养成良好的作业习惯和树立良好的安全意识(培训和训练) TAKE TWO 人员行为安全管理跟踪系统 行为安全观察检查表(人员的反映、个人防护装备、人员的位置、工具与设备、程序与现场整理) 被动接受形: -作业风险控制及评估工作小组 风险大(发生频率高) 不可接受(产生后果及影响大) -JSA(作业安全分析) -作业许可证 -风险作业控制程序 -作业风险识别卡 何谓安全环境:通过采取隔离、锁定、旁通、屏蔽、消除、减缓、清理等方法和措施,确保作业现场的人员、设备以及海洋环境不受到伤害、损坏和破坏。 如何识别作业环境对我们的影响:作业场所周围有什么、作业过程中能够产生什么、他能够对我们造成哪些影响、作业人员是否能够完成此项作业 “风险没有想清楚不干” “对付风险的措施没有想好不干” “安全防护工具没有想到不干” “安全环境没有想明白不干” “安全作业技

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