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对高校青年体育教师思想教育工作探索研究 　　[摘 要]高校体育教师队伍中青年教师的比例较高，在当前社会主义市场经济体制的新形势下,高校青年体育教师的思想也发生了一些波动和变化。结合时代特点，如何解决高校青年体育教师的思想问题，使其尽快在教学及管理过程中成为骨干力量，以达到教育改革的要求，笔者根据工作实践，从理念、内涵、方法等方面进行了剖析。 　　[关键词]高校；青年体育教师； 思想教育 　　[中图分类号]G807 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2008)44-0152-02 　　 　　高校青年教师承担着教书育人、传播技术、文化知识的神圣职责，是教育事业的未来和希望，由于高校扩招，近年来高校青年体育教师增加迅猛，他们的思想教育工作也是党的工作的一个重要方面。因此，积极探索青年体育教师思想教育工作的有效方法，把青年教师队伍建设成为一支政治思想过硬、职业道德高尚、在各方面有较高造诣的师资队伍，是我们当前工作的一项重要任务。 　　 　　1 正确认识高校青年体育教师的思想状况及特点 　　据统计，青年教师在体育教师中占2/3，在近几年的工作实践中，我们深深体会到，青年教师是高校开展各项工作的中坚力量，是未来发展的希望，如何在工作中发挥他们的积极性和创造性，使他们能独当一面，成为培养人才的主力军，是当前思想教育工作落实的关键所在。所以正确认识青年体育教师的思想状况及特点尤为重要。 　　 　　1.1 高校青年体育教师是青年中比较优秀的一部分 　　高校青年体育教师是经过层层筛选出来的一批优秀毕业生，他们整体素质较高，有较强的工作、学习能力，有强烈的事业心，对教育事业、对自己的职责都有充分的认识，他们希望在工作上得到尊重和信任，希望起骨干作用，并渴望做出显著成绩。 　　 　　1.2 高校青年体育教师对政治学习热情不高，过于强调个性化 　　对传统文化缺乏深入的了解，有崇尚西方文化的倾向；认为钻业务、讲实惠、抓“钱”才是务实。虽然对改革开放充满信心，拥护党和国家的方针政策，对教育改革中问题和矛盾的认识比较客观，但常常受个人主义价值观的影响，名利的成分比较多，加之其他种种原因不愿意承担更多的社会工作。究其原因，我们认为主要是对青年教师的思想教育工作不是很到位，方法比较单一，工作安排上定期有政治学习时间，但学习方式呆板；没有考虑到青年教师的年龄特点、心理特点以及社会环境、经济状况，造成青年教师在接受上的逆反心理。 　　 　　1.3 高学历与低待遇之间的落差,引起青年教师的心理不平衡 　　高校青年体育教师受教育层次高，80%青年教师都具有研究生学历，但在市场经济大潮和拜金主义的冲击下,过去在学校中的优越感没有了。经过对西安各高校的调查，高校青年体育教师大都存在课时多、又苦又累的状况，但他们的工资待遇相比之下则普遍偏低,再加上现实生活中存在诸如购房、恋爱、婚姻、抚养子女、赡养老人等多方面的压力，他们极易因心理不平衡产生迷惘。这种心理上的失衡，会使青年体育教师感觉低人一等，进而对教育教学丧失责任感，整天忙于校外兼课、炒股、挣外快。 　　 　　2 加强高校青年体育教师的思想教育工作是高校发展的有力保障 　　 　　高校青年体育教师是学生的榜样，是教育战线的主力军，充分调动他们的积极性，引导他们在教书育人的岗位上充分发挥作用，是高校思想教育工作者的重要职责，为此加强青年教师的思想教育工作，提高其自身素质，培养其社会责任感是高校发展的有力保障。一方面，有利于教师队伍的稳定和持续发展。从目前的教师队伍来看，教师队伍的年龄结构不是很合理，形不成学术梯队，要使青年教师认识到教育事业的崇高和肩负的艰巨任务，国力的竞争就是人才的竞争，使他们真正成为一支在政治上坚定，在培养人才方面有独特方法的充满活力的教师队伍。另一方面，有利于学生思想政治工作的开展。教师自身的思想品德、个性修养、道德情操都会潜移默化地渗透到教育过程中，都会影响或感染受教育者。随着招生数量的扩大，教育对象的综合素质有所下降，教师作为课堂建设的第一责任人要花大量时间和精力抓思想教育工作，青年教师在年龄上有着得天独厚的优势。所以说要抓好学生的思想教育工作必须先抓好青年教师自身的思想教育工作。 　　 　　3 加强和改进高校青年体育教师思想政治工作的对策 　　 　　针对上述高校青年体育教师思想出现的问题，如何突破传统思想政治工作的思维和模式，加强和改进高校青年体育教师的思想政治工作，促进体育教师队伍素质的整体提高，笔者提出以下建议: 　　 　　3.1 进一步加强理想信念的教育，树立全心全意为人民服务思想 　　开展青年体育教师思想教育工作，理想信念教育是关键，涉及人们深层次的思想问题，应当是我们的工作重点。我们要从青年教师开始工作时，不但在业务方