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新创企业国际扩张组织学习与绩效关系实证研究 　　摘要：笔者针对我国国际新创企业的特点，建立了相应的概念模型并提出相关假设。通过对假设验证，得到以下结论：我国通过接触不同的外部市场，新创企业的国际扩张促进了企业组织学习的水平；新创企业的国际扩张促进了国际化绩效的提高，随着新创企业进入更多的国家，其增长幅度和盈利能力逐步提高；新创企业的组织学习对绩效的影响不显著，说明企业内部的组织学习不能对绩效产生直接的影响。 　　关键词：新创企业；国际扩张；组织学习；企业绩效 　　中图分类号：F270　文献标识码：A　文章编号：1006－1096(2009)06－0077－05　收稿日期：2009－09－30 　　 　　一、引言 　　 　　在经济全球化的推动下，越来越多的企业跨越国界寻求新的市场或建立新的生产基地。学术界对此进行了深入的研究和探讨，并形成了一系列的企业国际化理论。过去，当我们提到国际化的时候，首先想到的就是规模庞大的跨国企业利用其资源优势在全球范围内扩张，理论界也将研究的重点放在了大型跨国企业上。然而，理论和实践的背离使得上述想法受到了根本的挑战。20世纪80年代末期，全球经济中出现了一种特殊的国际企业，它在创业的初期或创业很短的时间内就开始涉入国际市场，而且国际化程度相当高。这些企业在短短的几年内就展示了一条快速国际化的路径，形成了新创企业国际化这一特殊的现象。它们