《第二单元开启智慧第六课唤醒心底的巨人课件》高中心理健康教育辽师大版高中二年级.pptVIP

一杯水，明明看着已经很满了，但却能容纳上百个回形针，我们总是习惯性的为自己设限，过高的估计困难的程度，而低估了自身的潜能。 授课人 陈小燕 人的潜能是无限的 脑有140亿个神经细胞，与银河系星星的数量大致相等，人的一生中真正运用的心理潜能平均只有7.2%，实际上，我们的大脑只以其微不足道的一部分能力在工作，92.8%的心理潜能尚在沉睡。 人的潜能是无限的 人类平常只发挥了极小部分的大脑功能，如果人类能够发挥大脑一半的功能，将轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿到12个博士学位。” 据说，最善于使用大脑的爱因斯坦也只使用了大脑潜能的30％。由此可见，人脑潜能很大，像个沉睡的巨人，等待我们去唤醒。 两人一组，一位同学吹气球，另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞，但不能使其爆破 1、态度认真 2、不能爆破、不能漏气 3、3分钟内完成 4、注意安全 1、失败的教训是什么？ 2、成功的经验是什么？ 3、活动前的想法与活动后的体验，给你什么启示？ 1、激发潜能要经过反复的练习，甚至是 多次的失败 2、激发潜能需要多思考，多比较，多观察，找到最优的解决办法 视频：永不言弃 讨论交流 1、布洛克是怎样做到走完全场的？ 2、看完布洛克的故事，你对潜能的开发有什么启示？ 当一件看似不可能的事情摆到我们面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。但很多事情做了才能成功，放弃了则会永远失去获取成功的机会；相信自己，不懈努力，赢取更多进步和成功的机会。 世界上不存在没有潜能的人，只有没有把潜能充分发挥出来的人。如果我们能多挖掘一些自己的潜能，则将会创造更大的奇迹。 * *