孔子“贵和”思想的德育价值分析-an analysis of moral education value of confuciuss thought of.docxVIP

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2018-05-29 发布于上海
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孔子“贵和”思想的德育价值分析-an analysis of moral education value of confuciuss thought of.docx

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孔子“贵和”思想的德育价值分析-an analysis of moral education value of confuciuss thought of

目录中文摘要 .................................................................... IABSTRACT .................................................................. III导言 ........................................................................ 1（一）选题意义 ............................................................ 11、理论意义 ............................................................. 12、实践意义 ............................................................. 1（二）研究现状 ............................................................ 2（三）研究方法与创新之处 .................................................. 41、研究方法 ............................................................. 42、创新之处 ............................................................. 5一、孔子“贵和”思想产生的基础 .............................................. 5（一）孔子“贵和”思想产生的社会历史条件 .................................. 51、封建小农经济的发展 ................................................... 52、周朝礼制逐渐瓦解 ..................................................... 63、礼崩乐坏的社会现实 ................................................... 7（二）孔子“贵和”思想的理论来源 .......................................... 81、周朝的和谐思想 ....................................................... 82、周朝的礼乐文化 ....................................................... 9二、孔子“贵和”思想的基本内容 ............................................. 10（—）关于个人同自身的和谐 ............................................... 11（二）关于个人同他人的和谐 ............................................... 121、仁爱 ................................................................ 122、礼让 ................................................................ 133、中庸 ................................................................ 134、正义 ................................................................ 14（三）关于个人同自然的和谐 ............................................... 151、“天人合一” ........................................................ 152、“节用以爱人” ...................................................... 16（四）关于个人同社会的和谐 ............................................... 171、孝悌 .....................