苦心孤诣五十载桃红李白——张永杰声乐教学分析-painstaking study of 50 years of peach blossom and li bai - analysis of vocal music teaching in zhang yongjie.docxVIP

关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在 导师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以 说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也 不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工 作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。学位申请人（学位论文作者）签名：年月日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并 同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研 信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文（纸质文本和电子文本）以供 公众检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等 目的，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本 和电子文本）。（涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书）学位获得者（学位论文作者）签名：年月日 学位论文指导教师签名：年月日绪论近年来，河南省的声乐艺术教育事业蓬勃发展，呈现出一派欣欣向荣的景象。声 乐教学研究作为声乐艺术的有机构成部分也随之升温，并取得了一定的研究成果。从 声乐教学的发展史角度来看，众多声乐教育家的教学更是值得我们回味与揣摩，张永 杰教授就是其中的典范之一。 张永杰教授是中国音乐家协会会员、全国民族声乐协会会员、河南省著名声乐教 育家、河南大学声乐硕士研究生导师，她 1965 毕业于河南大学（当时的开封师院）是 全省第一届音乐专业本科毕业生，毕业时她服从组织分配，放弃了到中央广播文工团 工作的机会，留校担任声乐教学工作(当时也是音乐专业唯一留校的学生) ，至今已在 河南大学辛勤耕耘了 46 个春秋。她忠诚于人民的教育事业，热爱声乐教学工作，勤勤 恳恳、潜心钻研，几十年如一日的忘我工作，成绩斐然。 四十六年来，张永杰教授在声乐教学中认真贯彻“洋为中用，古为今用”的指导 思想，既注意吸收借鉴西洋美声唱法在发声共鸣方面充分发挥人声潜能的科学性；又 注重继承和发扬我国民族声乐在用声、运气、润腔、咬字吐字、收声归韵、声情结合 等方面的优秀传统,使发声训练和我国的语言特点紧密结合,教学成果显著。为国家培 养了一大批大专院校优秀的声乐教学骨干（多人已成为教授）和专业文艺团体的歌唱 演员，有三十余人次在国家、省各类声乐比赛中获奖等等，她为国家的声乐教育事业 做出应有的贡献。 在做好教学工作的同时，她还积极进行三种不同风格唱法的科学研究和演唱实 践， 录制三种不同风格的演唱专题在省台播放。出版教材书著，并在全国民族声乐研 讨会上进行交流，在全省高校音乐系科广为使用。她还在国家核心期刊及省级以上学 术刊物发表专业学术论文 20 余篇，其中‘更新教材、创新教法’一文，在全国民族声 乐研讨会上作大会发言，并获“全国优秀论文奖”、“优秀教师奖”取得显著地科研 成果。 张永杰教授有着“实实在在做人、踏踏实实做事”的处世准则；严谨的治学态度、以及为人、为学、为师的典范将成为我们年轻一代学习的榜样。本文试图对张永 杰声乐教学进行论述和梳理，并对其声乐教学中的宝贵经验进行挖掘，以求对我省甚 至全国的民族声乐教学的发展产生一点启示和指导作用。 第一章张永杰的艺术历程第一节艺术土壤滋养的声乐奇葩张永杰教授 1942 年 12 月 31 日出生于开封县一个贫苦的农民家庭。同年，蒋介石 扒开花园口，开封县被洪水淹没，父母带着刚出生的她逃荒到开封市，靠父亲打工， 母亲给别人纺麻线维持生活，供她上学。虽然家境贫寒，父母没文化，但张永杰教授 自幼勤奋努力，学习成绩名列前茅，而且酷爱音乐戏剧。 在其家附近有一个“同乐”剧院，以河南豫剧为主的很多剧种在这个剧院演出， 1949 年 10 月就读开封市医院西街小学时，她白天上学，晚上经常随邻居们去看戏（小 孩不要票），经常听常香玉、马金凤、王秀兰、陈素贞、崔兰田、申凤梅等著名戏曲 表演艺术家的演唱，由于长期在戏曲艺术环境里耳濡目染，她对河南戏曲的旋律和腔 调非常熟悉，很自然就会唱，并且唱得非常好，尤其是常香玉的“花木兰”“红娘” 唱段，无论大小场合，让她唱她就唱，大家听过她的演唱都连连叫好并且说：“这小 姑娘唱的真好，气死常香玉。”小学三年级在学校就演豫剧古装戏“藏舟”、“三击 掌”、在开封市演现代戏“军嫂”等，少年时期的张永杰老师就受到了河南戏曲艺术 的熏陶和影响，也可以看出张老师过人的艺术天赋。 1954 年上初中以后，她的音乐老师刘莹慧眼识珠，发现她嗓音条件好、音乐感觉 好、戏曲唱的很有味儿，是个很有培养前途