第三章　频数分布表和 与图 教育统计分析(研究生) .pptVIP

第三章　频数分布表与图 徐长江 浙江师范大学教师教育学院心理系 E-mail:xucj@zjnu.cn 内容纲要 统计表与统计图 Frequencies过程 统计图与统计表的基本概念 分布：一个概念或一个变量的各种情况或取值出现的次数或频数，所以又叫频数分布。 统计表:表述数据分布的表格。 统计图:用图形来表述变量分布，又称分布图。 统计表的构成 表号及标题 标目 数字 表注 线条 2 统计表的构成 表号与标题：在表上方，一般以在文章出现的先后顺序排列。标题要言简意赅。 标目 线条：两边纵线可省去，上下横线要粗些。 数字 表注：不是必要的部分。 图1—1 某校历年毕业生数 条形图（bar) 注：1966年为预计数字 饼形图（pie) 图1—2 北京市四街道782例智力落后病人病类情况 注：引自《心理学报》1979年第1期104页 直方图（histogram) 图1－3　大学生适应因素总分分布情况 图1—4 一个三类反应的提留实验结果 注：此图转引自 《实验心理学》第二版207页 曲线图(line) 图注 图号及图题 散点图（scatter) 图1－5　教育水平与年薪之间的关系图 * *