“做老师真好”征文：做教师，真好！与“做老师真好”征文：如果有来生合集.docVIP

“做老师真好”征文：做教师，真好！与“做老师真好”征文：如果有来生合集 “做老师真好”征文：做教师，真好！ “做老师真好”征文：做教师，真好！ 读到这个题目，我笑了。 写下这些故事，我哭了。 灿烂如花的年纪，灿烂如花的9月，我由学堂又一次迈入了农村小学的课堂。那里，曾装满了我童年的梦，和我一生对教育的痴想。那年，我19岁。 从踏入农村小学校门的那一刻起，注定了我一生做教师的坚守，我成了真正的孩子王。低矮的教室，大大小小的课桌，还有33个天真活泼的孩子，我们在一起，编织着一个又一个美丽的梦。每一堂课，都成了我人生中最精彩的一刻，常常被《草原》《桂林山水》优美的文字魂牵梦绕；被列夫·托尔斯泰的《穷人》感动得泪流满面，孩子们也纯得如一汪清水，与我一同荡起涟漪阵阵。没有电脑，没有多媒体，却有着最丰富的想象和体验。 黄土地泛着青草的操场，是我们最向往的乐园。童年时玩过的每一个游戏，都会让我和学生们乐此不疲：和孩子们一起编排儿童节的舞蹈，为了12顶花草帽，我们步行十几里，来到住户家购买。累了，我们就坐在草地上，唱歌、讲故事。那里，绝对找不到谁是老师、谁是学生。33人朗诵队，是我们最为骄傲的节目。停滞了多年的校园广播，终于有了我们自己的声音，尽管最简陋的话筒和传声喇叭用起来已是勉强。那时，没有专业的舞台、没有专业的教师、更没有专业的音响和道具，但我们很敬业，我们的心够“专业”。 为了毕业的纪念，我们一字字、一笔笔在油印纸上刻画，油印室里，大个子男生撸起袖子，一张张地滚过，我和几个女生则乐此不疲地一页页翻过，近千张、近千次地滚动、翻动，浑身早已是黑乎乎的油墨，你笑了，我笑了，大家都笑了，而当每一个孩子手捧自己创作出的《写在毕业之际》班刊，泪水却总是滴在油印好的字上，变得模糊。那时，我们没有打印机、复印机…… 一晃18年过去，我依旧奋斗在教育这片我热爱的沃土上。生活在变，工作环境在变，人生阅历也在变，而那个农村教师的天真梦，永远驻留心田。正是这份纯真，当下的课堂，我仍是追寻着书声琅琅，抛下手机，甩掉电脑，捧起经典，将教室打造成一座阅读殿堂。《四大名著》经典剧情；《俗世奇人》人生百态；《城南旧事》童年追溯，丰富着我们的语文世界。我和孩子们一起读，一起写，一起演，一起评，一起哭，一起笑。也正是这份纯真，只要一个温暖的字眼触碰到，就会在心中激动好一阵。今天，打开手机，看到征文活动，我的心又一次猛地一颤，倚靠在车窗，心却早已回到那个黄土地泛着青草的操场，那间低矮的教室，那张早已斑白却写满隽秀粉笔字的黑板，还有那阵阵能穿越时空的纯纯的朗读……我终于读懂了什么叫“不忘初心”。 于是，当我写完这些故事，我又笑了，含着泪水。 这辈子，能做个教师，真的很好！ 1 “做老师真好”征文：如果有来生 “做老师真好”征文：如果有来生 如果有来生，我愿做一棵树，长在校园里，春天为孩子们供送氧气，盼他们快些长大；夏天给孩子们遮阴，让他们绕着我嬉戏；秋天结出红苹果，看他们吃得香香甜甜；冬天保持静默，和他们一起度过一个思考的季节…… 如果有来生，我愿做一架秋千，守在操场上，温暖的阳光下，把孩子们高高举起，让他们的笑声响彻云霄；丝丝细雨中，护在孩子们旁侧，听他们倾吐心声；剪剪春风里，摇曳着身姿，引逗孩子们放飞风筝；漫天大雪中，看孩子们打雪仗，眺望他们的足迹蜿蜒向远方…… 如果有来生，我愿做一张课桌，留在教室里，早晨迎接孩子们欢快地来，催他们打开书本大声朗读；中午托着他们疲劳的肩背，让他们享受惬意的小睡；晚上撑开作业本，听他们疾书的声音；夜里静候在黑暗中，期待明日的相遇…… 如果有来生，我愿做一本书，跟在孩子们身边，上学时和他们一起高歌，心搏和他们同频欢畅；上课时呈给他们我的全部，努力散发脉脉的馨香；下课时向他们频频挥手，约定十分钟的小别；晚睡时躺在他们枕边，伴随他们一起进入梦乡…… 如果有来生，我还是做回我自己，当一名教师，与孩子们朝夕相伴，教导他们心怀锦绣，做永远灿烂的向阳花；鼓励他们再攀高峰，做不畏险阻的登山人；督促他们惜时奋进，做自己命运的主宰者；陪伴他们茁壮成长，做有益社会的栋梁材!张丽丽 6 1