小学音乐课程教学设计(尖峰小学).docVIP

生、旦、净、丑荟精粹 教学内容： 欣赏《生、旦、净、丑荟精粹》 教学目标： 通过学生小组学习的方式，了解京剧行当的分类以及表演特点。 欣赏《生、旦、净、丑荟精粹》，进一步准确把握个行当演唱特点。 通过欣赏感受体验京剧艺术的深厚文化底蕴。 教学过程： 一、导入新课。? 1、开课谈话： 亲爱的同学们，下午好！首先自我介绍一下，我姓赵。同学们喜不喜欢音乐？ （学生回答）那么，今天很高兴和同学们一起走进音乐的世界、一起感受音乐的 美和文化底蕴。上节课同学们已经对京剧有所了解，今天我们就来了解京剧中的 行当。 二、专题学习京剧的行当 1、学生分成四组，利用教师提供的资料作为学习的工具。 2、以小组为单位，学习研究、了解一个行当的分类以及演唱特点。 3、分小组介绍学习研究成果。 （1）学生介绍：行当的含义。 （2）学生介绍：生行、生行的分类及表演特点。 （3）教师导学： 播放《空城计》片段和《辕门射戟 》 提问：这两个唱段哪个是老生演唱的,哪一个是小生演唱的？为什么？ （学生理解：老生戴胡子用本嗓演唱，小生不戴胡子用小嗓演唱。） 学生交流传统京剧《空城计》给你留下的深刻地印象：唱腔旋律美、服装华丽美、 脸谱夸张美。 （4）学生介绍：旦行、旦行的分类及表演特点。 （5）教师导学： 欣赏《钓金龟》和《卖水》唱段。 提问：这两个唱段分别属于哪个行当？为什么？他们分别演唱的特点是什么？ （6）学生介绍