全国通用版2019版高考数学大一轮复习第三章三角函数解三角形第20讲三角恒等变换优选学案.docVIP

第20讲　三角恒等变换 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式． 2．会用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式． 3．会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系． 4．能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但不要求记忆). 2017·全国卷Ⅱ，13 2017·山东卷，7 2016·全国卷Ⅰ，14 2016·全国卷Ⅲ，6 2016·浙江卷，11 三角恒等变换是三角变换的工具，主要考查利用两角和与差的三角公式、二倍角公式进行三角函数的化简与求值．可单独考查，也可与三角函数的知识综合考查. 分值：5～12分 1．两角和与差的正弦、余弦、正切公式 sin(α±β)＝__sin_αcos_β±cos_αsin_β__. cos(α±β)＝__cos_αcos_βsin_αsin_β__. tan(α±β)＝____. 2．二倍角的正弦、余弦、正切公式 sin 2α＝__2sin_αcos_α__. cos 2α＝__cos2α－sin2α__＝__2cos2α－1__＝__1－2sin2α__. tan 2α＝____. 3．有关公式的逆用、变形 (1)tan α±tan β＝tan(α±β)(1?tan αtan β)． (2)cos2α＝____，sin2α＝____. (3)1＋sin 2α＝(sin α＋cos α)2,1－sin 2α＝(sin α－cos α)2，sin α±cos α＝sin. (4)asin α＋bcos α＝sin(α＋φ)， asin α＋bcos α＝cos(α－φ). 1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”)． (1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α，β是任意的．(　√　) (2)存在实数α，β，使等式sin(α＋β)＝sin α＋sin β成立．(　√　) (3)公式tan(α＋β)＝可以变形为tan α＋tan β＝tan(α＋β)(1－tan αtan β)，且对任意角α，β都成立．(　×　) (4)存在实数α，使tan 2α＝2tan α.(　√　) 解析　(1)正确．对于任意的实数α，β，两角和与差的正弦、余弦公式都成立． (2)正确．取β＝0，因为sin 0＝0，所以sin(α＋0)＝sin α＝sin α＋sin 0. (3)错误．变形可以，但不是对任意角α，β都成立．α，β，α＋β≠kπ＋，kZ. (4)正确．当α＝kπ(kZ)时，tan 2α＝2tan α. 2．已知cos x＝，则cos 2x＝(　D　) A．－　　 B．　　　　 C．－　　 D． 解析　cos x＝，cos 2x＝2cos2x－1＝.故选D． 3．sin 34°sin 26°－cos 34°cos 26°的值是(　C　) A．　　 B．　　 C．－　　 D．－ 解析　sin 34°sin 26°－cos 34°cos 26° ＝－(cos 34°cos 26°－sin 34°sin 26°) ＝－cos(34°＋26°)＝－cos 60°＝－. 4．设sin 2α＝－sin α，α∈，则tan 2α的值是____. 解析　sin 2α＝2sin αcos α＝－sin α，cos α＝－.又α，sin α＝，tan α＝－，tan 2α＝＝＝. 5．tan 20°＋tan 40°＋tan 20°tan 40°＝____. 解析　tan(20°＋40°)＝， －tan 20°tan 40°＝tan 20°＋tan 40°， 即tan 20°＋tan 40°＋tan 20°tan 40°＝. 一　三角函数的化简与求值 三角函数式化简与求值的常用方法 (1)善于发现角之间的差别与联系，合理对角拆分，恰当选择三角公式，能求值的求出值，减少角的个数． (2)统一三角函数名称，利用诱导公式、切弦互化、二倍角公式等实现名称的统一． (3)分析结构特征，找到变形的方向，常见的有“遇到分式要通分”“整式因式分解”“二次式配方”等． 【例1】 (1)化简：(0θπ)； (2)求值：sin 50°(1＋tan 10°)． 解析　(1)由θ(0，π)，得0，cos0， ＝＝2cos. 又(1＋sin θ＋cos θ) ＝ ＝2cos＝－2coscos θ. 故原式＝＝－cos θ. (2)sin 50°(1＋tan 10°)＝sin 50°(1＋tan 60°·tan 10°) ＝sin 50°· ＝sin 50°·＝ ＝＝＝1. 二　三角函数的条件求值 解三角函数求值问题的一般步骤 (1)给值求值问题的一般步骤 化简条件式子或待求式子； 观察已知条件与所求式子之间的联系(从函数名称