全国通用版2019版高考数学大一轮复习第三章三角函数解三角形第22讲解三角形应用举例优选学案.docVIP

第22讲　解三角形应用举例 考纲要求 考情分析 命题趋势 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 2015·湖北卷，13 2014·四川卷，13 解三角形是三角函数的知识在三角形中的应用，高考中可单独考查，也可以与三角函数、不等式、向量等综合考查. 分值：5分 1．仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线__上方__的角叫仰角，在水平线__下方__的角叫俯角(如图①)． 2．方位角 从指北方向__顺时针__转到目标方向线的水平角叫方位角，如B点的方位角为α(如图②)． 3．方向角 相对于某一正方向的水平角(如图③)． (1)北偏东α，即由指北方向__顺时针__旋转α到达目标方向． (2)北偏西α，即由指北方向__逆时针__旋转α到达目标方向． (3)南偏西等其他方向角类似． 4．坡角和坡度(比) 坡角：坡面与水平面所成的__二面角__的度数(如图④，角θ为坡角)． 坡度(比)：坡面的铅直高度与水平长度之比(如图④，i为坡度(比))． 1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”)． (1)公式S＝bcsin A＝acsin B＝absin C适用于任意三角形．(　√　) (2)东北方向就是北偏东45°的方向．(　√　) (3)俯角是铅垂线与视线所成的角．(　×　) (4)方位角大小的范围是[0,2π)，方向角大小的范围一般是.(　√　) 解析　(1)正确．三角形的面积公式对任意三角形都成立． (2)正确．数学中的东北方向就是北偏东45°或东偏北45°的方向． (3)错误．俯角是视线与水平线所构成的角． (4)正确．方位角是由正北方向顺时针转到目标方向线的水平角，故大小的范围为[0,2π)，而方向角大小的范围由定义可知为. 2．若点A在点C的北偏东30°，点B在点C的南偏东60°，且AC＝BC，则点A在点B的(　B　) A．北偏东15°　　 B．北偏西15° C．北偏东10°　　 D．北偏西10° 解析　如图所示，∠ACB＝90°. 又AC＝BC， ∴∠CBA＝45°，而β＝30°， ∴α＝90°－45°－30°＝15°. ∴点A在点B的北偏西15°. 3．如图，设A，B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧，选定一点C，测出AC的距离为50 m，∠ACB＝45°，∠CAB＝105°，则A，B两点的距离为(　A　) A．50 m　　 B．50 m C．25 m　　 D． m 解析　由正弦定理得AB＝＝＝50(m)． 4．在相距2千米的A，B两点处测量目标点C，若∠CAB＝75°，∠CBA＝60°，则A，C两点之间的距离为____千米． 解析　如图所示，由题意知∠C＝45°， 由正弦定理得＝， ∴AC＝×＝. 5．一船向正北航行，看见正东方向有相距8海里的两个灯塔恰好在一条直线上．继续航行半小时后，看见一灯塔在船的南偏东60°，另一灯塔在船的南偏东75°，则这艘船每小时航行__8__海里． 解析　如图，由题意知在△ABC中， ∠ACB＝75°－60°＝15°， ∠B＝15°，∴AC＝AB＝8. 在Rt△AOC中，OC＝AC·sin 30°＝4. ∴这艘船每小时航行＝8(海里)． 一　距离问题 求解距离问题的一般步骤 (1)选取适当基线，画出示意图，将实际问题转化为三角形问题． (2)明确要求的距离所在的三角形有哪些已知元素． (3)确定使用正弦定理或余弦定理解三角形． 【例1】 要测量对岸A，B两点之间的距离，选取相距 km的C，D两点，并测得∠ACB＝75°，∠BCD＝45°，∠ADC＝30°，∠ADB＝45°，则A，B之间的距离为____km. 解析　如图，在△ACD中，∠ACD＝120°， ∠CAD＝∠ADC＝30°， ∴AC＝CD＝ km. 在△BCD中，∠BCD＝45°， ∠BDC＝75°，∠CBD＝60°. ∴BC＝＝. 在△ABC中，由余弦定理，得 AB2＝()2＋2－2×××cos 75°＝3＋2＋－＝5，∴AB＝ km，即A，B之间的距离为 km. 二　高度问题 高度问题一般是把它转化成三角形的问题，要注意三角形中边角关系的应用，若是空间的问题要注意空间图形和平面图形的结合． 【例2】 要测量电视塔AB的高度，在C点测得塔顶A 的仰角是45°，在D点测得塔顶A的仰角是30°，并测得水平面上的∠BCD＝120°，CD＝40 m，则电视塔的高度为__40__m. 解析　设电视塔AB高为x m，则在Rt△ABC中，由∠ACB＝45°，得BC＝x. 在Rt△ADB中，由∠ADB＝30°，得BD＝x. 在△BDC中，由余弦定理，得BD2＝BC2＋CD2－2BC·CD·cos 120°，即(x)2＝x2＋402－2·x·40·cos 120°，解得x＝40， 所以电视塔高为