06岁儿童神经心理发育课件.pptVIP

讲者简介 北京市首都机场防疫科 本科学历 中级职称 从事儿科临床近15年，曾应邀接受健康宝贝网指导专家一职和远盟康健科技有限公司兼职儿科咨询 联系电话构成智力的五种因素 观察力—大脑对事物的观察能力 注意力—心理活动指向和集中与某种事物的能力 记忆力—识记、保持、再认识、重现 思维力—对客观事物间接的、概括的反应能力 想象力—在已有形象基础上，创造出新形象能力 智力的影响因素 遗传因素 我国南北朝时著名的 科学家祖冲之的儿子 祖恒之，孙子祖皓 都是机械发明家， 又都是著名的天文 学家和数学家。 遗传因素 环境因素 “狼孩” 向人们展现 了环境对于 一个人智力 发展的重要 性。 环境因素 流传千古的 “孟母三迁”的 故事是社会环 境对孩子智力 影响的典型事 例。 营养因素 李白一生两次正式 结婚都是入赘豪门。 其后有二子，长曰 李伯禽，次曰李平 阳。世人的说法， 他的儿子因父亲 酗酒太凶，导致 了智力低弱！ 营养因素 陶渊明因为儿子不肖 不智的无奈和苦闷， 而使他不得不借酒浇 愁的是，五个儿子中 ，竟有三个痴傻，两 个十三岁还“不识六与 七”的双胞胎儿子雍和 端，一个九岁却只会 老是念“梨、栗”两个 字的幼子阿通。 其他因素 动机因素 兴趣与爱好 人格因素 大脑重量发育 婴幼儿神经心理发育特点 智能发育最迅速的阶段 出现相应的心理活动和特殊技能的基础 连续的有序过程，过程基本一致，顺序不会颠倒，过程不会超越 速度不尽相同 每个孩子都是一个潜在的天才! 智力是一种潜能，是人的中枢神经系统的潜在发展能力 家长不应该盲目“跟风”，更不能生搬硬套。家教模式及方法没有最好的，只要最合适的 家长应该以欣赏、欣慰、感恩的心态对待自己的孩子，自始至终对自己的孩子充满信心和希望 测试方法 大运动：主要指头颈部、躯干和四肢幅度较大的运动 精细运动：主要是指手的动作，以及随之而来的手眼配合能力。精细运动动作为书写、绘画和劳动技巧和技能的发展奠定了基础。 适应能力：主要指婴幼儿对外界刺激的分析和综合能力。如对物体和环境的精细感觉，解决实际问题时运用运动器官的能力，对外界不同情景建立新的调节能力等 语言：是人类所特有的心理活动。 社交行为：主要指社会交往能力、生活自理能力、适应外界要求的能力、懂得社会常识。是孩子对现实社会文化的个人反应。其行为模式也是内在成长因素所决定的，有一定的发展程序。 适用范围 医学：评价小儿心理发育状况；诊断脑功能障碍，判断病情，鉴定疗效 儿童保健：定期对心理发展状况进行监测，及早发现发育偏离，早期教育和干预 幼儿教育：明确智能发育程度，发现特殊才能，因材施教，促进各方面发展，提高早期教育质量 选拔人才：能力测验，预测从事各种活动的适宜性，如音乐、飞行员等，提高职业训练的效率 0-6岁儿童神经心理行为发育评估方法 0-3岁儿童神经心理行为发育评估的时间 分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时进行，有条件的地区可以增加次数，特别是2、4、5、15月龄时。 3-6岁儿童神经心理行为发育评估的时间 建议分别在儿童3、4、5、6岁时进行。 我们的应用 在全面掌握测试技术的基础上，结合多年儿科临床经验，吸取国内知名育儿专家出版的智力开发宝典等，制定出一套不同年龄组有针对性、有趣味性的游戏训练方案。 测试现状总结 时间：2011-06-15------2011-08-31 共测试人数：89人 年龄段：0-4岁 现状：低于85分 ： 6人 85-99分 ： 43人 100-115分： 37人 大于115分：3人 如何看待这个问题 不以为然----没有足够的重视 逆反态度----不希望宝宝受到直接或者间接的负面或消极的评价 反思调整----通过对比反思和调整自己的养育方式，从而使宝宝发展得更好 动态的眼光 积极客观的态度 正常的心态 测试的结果仅仅反映了宝宝当时的情况，仅为潜在能力大略的反映，不能准确预测将来的智能水平，更不能认为这是固定不变的 宝宝的发育是不断变化的，其神经系统的发育有很大的可塑性和代偿性，不能凭一次两次测试结果轻易就下结论。 测试结果与测试人员个人素质和专业技术水平，以及受测试宝宝合作的程度均密切相关 北京首都国际机场医院 防疫科 * 梁平 赢在起跑线 －－0—6岁儿童神 经心理发育测试 遗传因素 1 环境因素 2 营养因素 3 其他因素 4 苏洵