《做环保志愿者共圆美丽中国梦》演讲稿与《儿童故事插图创编的方法步骤》说课稿合集.docVIP

《做环保志愿者共圆美丽中国梦》演讲稿与《儿童故事插图创编的方法步骤》说课稿合集.doc

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《做环保志愿者共圆美丽中国梦》演讲稿与《儿童故事插图创编的方法步骤》说课稿合集

《做环保志愿者共圆美丽中国梦》演讲稿与《儿童故事插图创编的方法步骤》说课稿合集 《做环保志愿者共圆美丽中国梦》演讲稿 《做环保志愿者共圆美丽中国梦》演讲稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 你们好! 我演讲的题目是《做环保志愿者共圆美丽中国梦》。轮船,因为有舵而远渡重洋;雏鹰,因为有翅膀而翱翔蓝天;人生,因为有梦想而演绎精彩。“匈奴未灭,何以家为”,是英雄霍去病的梦想;“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”是少年毛泽东的梦想。“做环保志愿者,共圆美丽中国梦”是正当年少的我的梦想,这不也是许多中国人的梦想?因为“山青水秀里的贫穷落后,不是美丽中国;强大富裕后的环境污染,同样不是美丽中国。”中华民族有着悠久的历史,灿烂的文明,曾经领先于世界,虽然饱受过列强的欺凌,如今她正走向自己的复兴、自己的强盛。新中国成立60多年,改革开放30多年来,我们圆了民族独立梦,圆了百年奥运梦,圆了航天航海梦,也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦……可是,在圆梦的同时,我们失去的也不少。当我们仰望高山时,看到的不再是满眼苍翠,花开四季;当我们行走江畔时,看到的不再是一江清水,渔舟唱晚。一个个的烟囱,如野草般疯长;一辆辆的汽车正拥堵不前,争先恐后地向周围排放废气;我们看到沙漠正在不断的扩张,随时可能吞没我们的家园;美丽的草原不再是“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”,取而代之的是黄沙漫天……亲爱的朋友,我不是在危言耸听,下面的一些数字,会让你我触目惊心。水,是人类的宝贵资源,世界上1/5的人依然缺少安全饮用水,其中有一半生活在中国和印度。中国人均储水量仅居世界一百一十多位,目前全国600多个城市中,400多个缺水,其中100多个严重缺水。生活中,我们大量地使用一次性木筷,有数据显示,中国每年使用450亿双一次性筷子,如果有一半被捡出来用于造纸,砍伐量将大大减少。查看新闻,我了解到今年3月以来,全国雾霾日数为3.3天,为1961年以来历史同期最多。雾霾天气主要出现在我国中东部地区,雾霾日数普遍在3天以上。雾霾天气不仅影响了交通运输,还造成空气污染,给人体健康带来严重危害。面对清澈的河水成浊流,大片的森林被砍伐,美丽的草原成荒漠......我们不禁要问:我们的世界怎么了?我们人类怎么了?天下兴亡,匹夫有责,作为中华少年,实现美丽中国梦,我们该做些什么呢?我不由地想到了朱昌藏大哥哥的事迹,他的绿眼睛环保志愿者协会,开展环保讲座、环保图片展览,保护救助野生动物,不懈坚持了9个年头,他就是我们的榜样!我也要做环保志愿者,为圆美丽中国梦贡献一份力量!做环保志愿者,我开始了从身边小事做起;在学校,看到地上有纸屑,我会主动弯腰捡起;看到水龙头滴水,我会去把它关紧;春天来了,我拉着爸爸妈妈去买树苗,到附近山坡上植树。因为我知道,绿化造林是大气污染防治的一种经济有效的措施。我还要宣传环保知识,动员更多的人加入环保队伍。时时想节能,处处为减排。因为地球是我们共同的家园。我们同呼吸,共命运,你可以买纯净水,但谁也买不来洁净的空气供自己呼吸。一个人,一家人的力量是很微薄,但是如果全中国的孩子都能行动起来,每个中国家庭都行动起来,就会汇成强大的环保正能量!同学们,请加入我们的队伍,都来做环保志愿者,共圆美丽中国梦吧!我的演讲到此结束,谢谢大家! 《儿童故事插图创编的方法步骤》说课稿 《儿童故事插图创编的方法步骤》说课稿 尊敬的各位专家、评委: 大家好! 我是12号参赛教师,我教的课程是幼儿教育专业美术课,我说课的题目是《儿童故事插图创编的方法步骤》我说课的内容包括说教材、说教法、说学法、说教学程序。说教材教材分析我选用的是高等教育出版社出版,由潘春华、董明老师主编的《简笔画》教材第八章第五节的教学内容《儿童故事插图创编的方法步骤》,全书共分八个章节,系统地阐述了简笔画的造型规律和表现方法,从理论到实践,从技能训练到故事创编,实用性很强。它可以应用多学科的教学,寥寥数笔的简笔画胜过教师的千言万语。在提高幼师学生简笔画造型能力的基础上再进行儿童故事插图创编,极大地调动了学生学习的兴趣,同时在讲授工具材料和使用方法上进行拓展,大胆采用多种材料创新、多种形式创新、多种技法创新,使学生对创编儿童故事插图热情极高。因为儿童故事插图创编在本书中占有非常重要的地位。通过对前七章内容的学习,最后我们要完成儿童故事插图创编。儿童故事插图创编,无论从构图设计、形象表现、还是色彩运用上,都是对前几章知识的总结、浓缩和延伸。我所教的学生,以后要从事幼儿教育事业,作为一名合格的幼儿教师,掌握简笔画的造型方法,简洁的色彩,简略的表现形式尤为重要。教学目标在此之前,学生已经掌握了插图创编中的构图设计、形象表现、色彩运用。为此,我确定本节课的教学目标是:知识目标:掌握儿童故事插图创编的方法步骤,能运用自己选择的

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