《课外活动13玩气球课件》小学科学鄂教版四年级下册_2.ppt

绿色圃中小学教育网 你能抓住空气？ 空气在哪里？请你找找看？ 小组讨论：怎样把空气装起来？ 材料：塑料袋、瓶子、空罐、纸杯或其他容易取得的东西。 分享与发现：各组依照自己的方法把空气装起來。 实验： 把抓到的空气放入水中，有什么发现？ 空气占有空间 实验一：将空杯子压入水中，发生什么现象？ 实验二：将纸团塞在杯底，再将杯子压入水中，发生什么现象？ 隐藏的空气 将砖块、毛巾、海绵、泥土、毛衣、方糖… …入水中，会发现有气泡跑出來。 这些气泡代表什么？ 实验与发现 实验三：矿泉水瓶口套上塑料袋，将瓶底切掉，垂直压入水糟，你发现了什么现象？ 实验四：把吸管一端沾肥皂水，另一端垂直压入水糟，你发现了什么现象？ 我们周围到处都有空气。空气占据空间。 空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。 水里有空气吗？ 再见！ * 绿色圃中小学教育网 用手把空气捉来吧！ 用手捉不到空气,可是你怎么知道周围有空气呢？ 你看见了空气吗？ 做做看——把干的海绵放进水中， 会看到什么？ 其他星球上有空气吗？ 走出课堂： …… 绿色圃中小学教育网 *