七年级地理上册天气与天气预报课件粤教版_1.ppt

学习目标： 1.了解“天气“和“气候”的概念，联系及其区别。 2.掌握常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3.能通过天气图和卫星云图，结合当地的实际情况，粗略的判断近期可能出现的天气情况。 4.能看懂天气预报图，学会比较不同地方的天气情况。 重点：掌握常用的天气符号 难点：天气与气候的区别与联系 气候(climate)是指一个地方多年的天气平均状况 什么天气？ ???????????????????????????????????????????????????????????????? 什么天气？ 什么天气？ 什么天气？ 天气现象 晴 沙尘暴 下雪 刮风下雨 天气和气候 请同学阅读课本，感受天气和我们的生活息息相关！ 想一想 什么是天气？日常生活中你是怎样谈论天气的呢？ 你能描述一下今天的天气情况吗? 人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。 什么是天气 天气（Weather）是指一个地方短时间内的风雨、冷热、阴晴等大气状况。 那么什么是气候呢？ 春天的长城 夏天的长城 秋天的长城 冬天的长城 思考：天气和气候有什么联系和区别？ 与天打交道，也是与两个字母打交道：一个是W，一个是C。 W（Weather 天气)，C（Climate 气候）。 远观Climate Warming (气候变暖）； 近瞧Weather Change（天气变化）... 天气是气候的基础，气候是天气的总结和概括。 联系: 思考：哪些描述的是天气，哪些描述的是气候? 风和日丽 暴风骤雨 四季如春 秋高气爽 电闪雷鸣 夜来风雨声，花落知多少。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 冬长夏短 天气 天气 气候 气候 气候 天气 天气 气候 气候 天气 阅读课文P53：了解天气预报的制作过程 气象卫星接收装置 风云二号 风云一号 探测系统 信息处理 预报系统 气象服务 假如没有播报员的说明，电视上出现了卫星云图和符号，你能明白其中的含义吗？你能做一个天气预报员吗？ 想一想 绿色表示陆地 白色表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？ 蓝色表示海洋 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 你知道这些符号代表什么天气变化吗？ ① 多云转晴 ② ③ 大到暴雨 ④ 多云转雷阵雨 小到中雨 北京 17-36℃ 西安 15-25℃ 重庆 16-23℃ 武汉 12-22℃ 福州 19-25℃ 海口 26-32℃ 请你来试试 北风(4级) 东北风(4级) 东风(6级) 东南风（10级） 南风（4级） 西南风（2级） 西北风（4级） 西风（3级） 风向、风力的表示方法 1.风向是风的____，风向为“北”，说明风来自____， 例： 都表示北风。 风力是风的____,级数 越大，风力越__。 来向 北方 强弱 强 知识巩固 2.下列叙述中，叙说天气的是（ ）A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地终年干燥少雨C.昆明四季如春D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 A 3.天空中经常有云，当天空中无云或云很少时，表示（ ）。 A.多云 B.阴天 C.晴天 D.雾 4.下列几句话，描述天气的是（ ）A.昆明四季如春 B.北京冬季寒冷干燥C.极地地区全年严寒 D.黄河下游地区明天大风降温 C D 课堂练习： 给下面的天气符号 找到正确的位置 多年综合 具体表现 第一节 天气和气候 一、天气 1、什么是天气 气候 1、什么是气候 二、天气预报 1、卫星云图 2、天气符号 天气是气候的基础，气候是天气的总结和概括。（联系） 小 结