《花边设计比赛课件》小学数学西南师大版五年级上册.ppt

图形的平移（二） 说一说 下面的图形怎么平移的？ 说一说 下面的图形怎么平移的？ 1.平移的定义：在平面内,将一个图形沿着某个直线方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移. 2.平移的要素:(1).方向:上.下.左.右。 (2).距离:平移前.后图形的一组对应点之间的距离.(不是平移前后图形间的距离). 3.平移的特征:平移不改变图形的形状.大小。只改变图形的位置. 3、按要求画一画 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形先向上平移4格，再向左平移3格。 3、按要求画一画 （1）将平行四边形向右平移4格。 （2）将梯形先向上平移4格，再向左平移3格。 平移的方法:(1).先在平行四边形上确定一顶点,现将这点向右平移四格,找到这个点的对应点. (2).再找到其他各顶点平移四格后的对应点的位置后,找每条线段平移四格后的对应线段的位置. (3).平行四边形上下两条边各占三格,左右两条边各占三格,平移后线段的长度不变,每个角的度数不变. (4).用虚线画出平移后的图形。 小试身手：移一移，画一画。 在小字本格子中，先画一个自己喜欢的图形，再将它向下平移4格，最后向右平移6格。 小试身手：移一移，画一画。 在小字本格子中，先画一个自己喜欢的图形，再将它向下平移4格，最后向右平移6格。 请你欣赏： 学生的创造力 4、想一想，运用平移进行图形变换,通过平移使图(1)变成图(2)。 4、想一想，运用平移进行图形变换,通过平移使图(1)变成图(2)。 4、想一想，运用平移进行图形变换,通过平移使图(1)变成图(2)。 4、想一想，运用平移进行图形变换,通过平移使图(1)变成图(2)。 4、想一想，运用平移进行图形变换,通过平移使图(1)变成图(2)。 练习1、画出平移后的图形。（第28页3题） 练习2、（第28页4题）先说说方格图中的4个小三角形，经过怎样平移可以得到“风车”图形，再将平移前后相应的图形涂上相同的颜色。 练习2、 （第28页4题） 先说说方格图中的4个小三角形，经过怎样平移可以得到“风车”图形，再将平移前后相应的图形涂上相同的颜色。 图形的平移 西南师大版小学数学五年级（上） * 图形的平移 西师大版五年级数学上册 图形的平移 复习 练习 欣赏 学习1 学习2 西南师大版小学数学五年级（上） 小圆点向————平移————格。 月牙儿向————平移————格，再向————平移————格。 返回 小圆点向————平移————格。 月牙儿向————平 移————格，再向————平移————格。 右 7 下 5 左 9 返回 返回 返回 返回 返回 通过平移的方法可以创造花边和喜欢的连续图样。 返回 返回 (1) (2) ① ② ③ ④ 返回 ① ② ③ ④ 返回 ① ② ③ ④ 返回 ① ② ③ ④ 返回 ① ② ③ ④ 返回 1、图 向上平移5格。 2、图 向右平移4格，再向上平移3格。 ① ① ② ② 返回 ① ② ③ ④ 返回 ① ② ③ ④ 一个漂亮的风车就平移好了！ 再见 1 2 3 4 返回 图形的平移 *