七年级政治下册第5单元守法护法健康成长复习课件湘教版.ppt

①算一算： 1＋1＋5＋5＋6＋6＋5＋4＋4＋3＋3＋2＋2＋1＝？ ②把这一组数字重新排列组合会更容易得出结果而且又不容易出错。 3×（1＋5）＋2×（6＋4＋3＋2）＝？ ③我们用音乐简谱把这数字分成两段，发现它又变成了什么呢? 1 1┃5 5┃6 6┃5 —┃4 4┃3 3┃2 2┃1—┃ 在我们生活中,是不是也存在着这样一种规则,可以让我们的生活变的和谐有序,充满快乐呢? 第五单元 守法护法 健康成长 前言中的三则材料共同说明了什么？ 第一节 法律伴我们健康成长 1、简要说说法律与生活的关系？ 2、遵循法律而生活（why? how?) 3、什么是违法行为？ 4、青少年违法的原因有哪些？为什么我们健康成长不能违犯法律？ 5、同样是违法行为，为什么有的人要判刑坐牢，而有的人只要给予经济赔偿等？ ★违法行为的分类： 课本p76页案例 1、偷鸡摸狗是一般违法行为，绑架勒索杀人是犯罪行为。 2、分别要承担相应法律责任和刑事责任。 3、一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，犯有一般违法行为如不及时改正，任其发展下去很有可能就是犯罪。 第二节 勿以恶小而为之 1、我们身边有不良诱惑吗？主要有哪些不良诱惑？ 2、什么是不良行为？分类？为什么不良行为不可小视？ 3、勿以恶小而为之（why？How?) 第二节 勿以恶小而为之 1、我们身边的不良诱惑主要有哪些？ 2、什么是不良行为？分类？为什么不良行为不可小视？ 3、勿以恶小而为之（Why? How？) 第三节 做守法护法的好公民 1、违法行为的危害有哪些？ 2、为什么要维护法律秩序？怎样维护法律秩序？ 3、纵容罪犯有什么后果？ 4、为什么要善于与违法犯罪行为作斗争？ 5、机智灵活的斗争方式有哪些？ 6、同犯罪行为做斗争的有效手段是？ 归纳总结 通过今天的学习，你觉得我们应该怎样做一个守法护法的好公民？ 1、自觉守法（遵循法律而生活）、维护法律秩序； 2、敢于、善于运用法律武器与违法犯罪行为作斗争; 3、学会正当防卫。 复习回顾 1、我们一般把不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为称作什么？ 2、说说违法行为的分类及其所需承担的法律责任； 3、说说犯罪行为有哪些特征？ 4、违法行为的危害。 田华的行为是正当防卫。根据刑法第20条第3款规定：对正在进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为、造成不法侵害人死亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。 本案中，田华对正在进行持刀抢劫的黄某采取防卫行为，将之打死，属于正当防卫，不负刑事责任。 案例2：新疆某部队士兵王某办的副食品加工厂经常失窃。王某经调查分析掌握了有关情况。某日，王某断定当晚窃贼又要前来，遂通知人设伏擒贼。凌晨3时许，窃贼果然光顾，发现有人守候后,窃贼夺门欲逃，被候在门后的林某打一闷棍当场倒地，王、林两人继续击打，使窃贼双腿、头骨、胸骨骨折致残。 [问]：王某、林某要不要承担刑事责任呢？ 王、林被以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，将被追究刑事责任。　 与犯罪分子斗争，怎样把握法律上的正当防卫与防卫过当？ 正当防卫必须具备4个条件： 1、只有当合法权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫； 2、只有针对正在进行的不法侵害行为才能实施正当防卫； 3、实施正当防卫只能针对不法侵害者本人； 4、正当防卫不能超过必要的限度。 1、某甲得知某乙正在家里磨刀，准备行凶。某甲先下手为强，冲到乙家，将其打伤。 2、张某与王某发生争执，张某打了王某几 拳。王某打不过张某，发现张某11岁的儿子在附近，趁张某不注意，对张某的儿子狠狠地踢几脚，致使其受伤住院。 3、张三遭遇李四拳头袭击，张三拿出水果 对准李四连刺数刀，致其死亡。 下列行为是否属于正当防卫？为什么？（P89议一议） * 违法行为 应负责任 违犯法律 违法行为类别 一般违法行为 严重违法行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 （犯罪） 民事法律法规 行政管理法律法规 刑法 承担民事责任 接受行政制裁 承担刑事责任 判断： 1、违法行为就是犯罪。 2、刑事违法行为=严重违法行为=犯罪 请你判定下列行为属于哪种违法行为： (行政违法行为） （刑事违法行为） （行政违法行为） （民事违法行为） （行政违法行为） （民事违法行为） 1、甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。 2、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。 3、父母不让子女上学，回家务农。 4、拾获他人财物不还。 5、闯红灯。 6、侮辱他人。 犯罪的三个特征： 严重社会危害性(犯罪最本质的特征） 违反刑法（犯罪的法律标志） 应受刑法处罚，承担刑事责任（刑罚当罚性是犯罪严重危害性和刑事违法性的必然结果） 新华网快讯：2007年5月29日