三年级数学变废为宝课件.ppt

青岛版三年级数学上册 变废为宝 垃圾的分类 A、可回收垃圾 B、不可回收垃圾 C、有毒有害垃圾 纸类、塑料、金属、玻璃等 果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草、树枝、树叶等 废电池、废荧光灯管、水银温度计、打印机墨盒等 1、废旧电池 2、过期药品 3、废塑料 4、废金属 5、剩饭 6、废易拉罐 7、废纸 8、废玻璃 9、果皮、菜皮 10、废油漆…… 你们能不能根据可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾分一分？ 废旧电池 废塑料 过期药品 废金属 剩饭 废易拉罐 废纸 废玻璃 果皮、菜皮 废油漆 有害垃圾 可回收垃圾 厨余垃圾 第一，垃圾占用大量土地，减少耕地面积。 第二，垃圾又是苍蝇蚊子的孳生地，是传播疾病的罪魁祸首。 第三，垃圾又会直接污染水源、土壤和大气。 第四，垃圾更能影响市容和美观。 　　每人每年丢弃的垃圾重量超过人体平均重量的5—6倍。我国目前每年产生的垃圾量是1989年的5倍。以上海为例：上海市每天产生垃圾13000吨，装这些垃圾的车辆如一辆接着一辆排队的话，可以长达21公里。 传统垃圾处理方法 深埋自然降解 焚烧 （耗费人力、物力、财力,而更主要的是时间长） （产生有毒有害气体，污染大气，侵害人体健康） 二次污染 变废为宝方法之—直接利用法 直接利用法 就是将废弃物不加改造直接改为他用。 例如 1 饮料瓶子、油桶用来盛米 2 光盘当杯垫、反光板 3 酒瓶当花瓶 茶杯用作花盆 4 洗发露洗毛衣 变废为宝方法之—简单改造法 简单改造法 就是将废旧物品加以简单加工改造使之成为新的物品或产品。 例如 1 A饮料瓶-在瓶盖上扎上小孔变成了浇花器 B把饮料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用来到剩茶 变废为宝方法之—回收利用法 回收利用法 就是将废旧物品（通常指工厂下脚料、废渣）进行回收、加工再利用 例如 纸浆渣养蚯蚓 泡沫塑料—特种油漆 废纸加工蛋托 你还知道这些可回收垃圾有何用途吗？ 炉灰可以砸房顶；废铝铸饼铛；矿泉水瓶、易拉罐可以做成花篮当装饰品 ；旧棉布可以做成墩布等；沼气也是由垃圾发酵来的 变废为宝方法 –酒瓶太阳能 废旧塑料瓶屏风 变废为宝方法 –万瓶庙 资料：平均每人每天产生200克到250克垃圾，全球约60亿人共有10亿到15亿千克的垃圾。但至少有1.5亿千克以上的垃圾被回收。 比尔盖茨说：“没有不能利用的垃圾，只有放错位置的资源，即，废弃物，它可以作为一种资源，变废为宝。 一个学生一天回收2个饮料瓶，这个同学30天可以回收多少个饮料瓶？ 9个同学30天可以回收多少个饮料瓶？ （每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料） 一位同学一个月回收2千克的废纸，我们春笋小学三年级有3个班级，每个班级50名学生，三年级一个月能回收多少千克的废纸？ 回收100千克废纸能生产再生纸80千克，大约可以少砍2棵大树，保护环境从节约每一张纸开始。 变废为宝为我们带来什么好处呢？ 环保，经济 可以更好的坚持可持续发展 战略 为我们的子孙后代留下不可 磨灭的传统—节 约资源 的典型 ······ 保护环境、人人有责、 垃圾回收、举手之劳、 节约资源、变废为宝。 活动：设计垃圾分类、保护环境的创意广告语 　　　　　　　　　　　　　　　　 垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源 保护环境，还我碧水蓝天 不要让垃圾回错家 有限的资源,无限的循环 青山绿水是我家,大家不要破坏他 保护环境，人人有责 补充资料： 由自由女神引起的变废为宝 关于“废物”的回收利用，有一个真实的故事：1974年，美国政府为清理自由女 神像翻新时扔下的废料，公开向社会招标。但几个月过去了，没人应标。正在法国度假的一位犹太商人得知消息后，立即从巴黎飞往纽约，在仔细查看了女神像下堆积如山的“垃圾”后，未提任何条件便欣然签约。 随后，犹太商人开始组织工人对“垃圾”进行分类：将废铜溶化，铸成小自由女神像；将废旧木块加工成铜像底座；废铅、废铝制作成纽约广场的钥匙…… 就连从女神像身上扫下来的尘土，都加工后包装起来出售给花店。不到3个月的时间，如山的“垃圾”创造出了350万美元的价值。 　 　“没有垃圾，只有放错地方的资源。”这位犹太商人在清理女神废料中的做法和结果充分证明了这一点,这也是循环经济所追求的理念。循环经济作为一种以工业经济为基础的全新经济发展模式，强调物尽其用，即资源的再使用和再循环。对看似无用的“垃圾”进行回收利用，既减少了污染，又节约了能源，实现了环境效益和经济效益的双赢，可谓一举两得。