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花样学生 别样管理 饶阳白池小学 魏娜 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。我想这句诗大家一定很熟悉吧。写得真好，看物是这样，看人何尝不是如此。面对形形色色的学生，饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语像一张风帆，使每个学生在人生的航程中产生不尽的动力到“随风潜入夜，润物细无声”的。”一句简短地回答，让他下定了决心。 现在我们已经进入三年级了，我的付出也没有白费。各科任老师不断地反映他的进步很明显。这一切让我深刻地认识到，作为一名普通的教育工作者，作为一名班主任，就应该以赏识的眼光和心态看待每一个学生，善于发现他们身上的闪光点，要与学生建立一座爱的桥梁。对于李为佳这样的孩子，就要敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。用情感化他，用理说服他，促使他主动的认识并改正错误。俗话说“一把钥匙开一把锁”，每个学生的实际情况是不同的，班主任就要深入地了解学生的行为、习惯、爱好及其落后的原因，从而正确引导，建立起自信心，改正缺点，不断进步。 当春天欣赏着柳丝轻拂；夏日欣赏着烈日当空；金秋欣赏着落叶纷飞；严冬欣赏着银装素裹时。我们的欣赏就如和煦的阳光，能使濒于枯萎的小树苗重现生机，在灿烂阳光成长。柳丝轻拂是对春天的承诺；烈日当空是对夏日的承诺；落叶飘飞是对金秋的承诺；银装素裹是对严冬的承诺。 ?一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而自卑，因为责任而默默地为春天增添一抹色彩；一棵山楂树，不因苹果的硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果；一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。物皆如此，何况人呢？ 春天赞美柳丝轻拂、百花盛开；夏日赞美烈日当空、荷花飘香；金秋赞美落叶飘飞、果实累累；严冬赞美雪花飞舞、银装素裹。