花腰傣研究性学习开题报告.pptVIP

研究性学习开题报告 　　研究题目 　　 小组成员 　 　指导教师：张开金 　课题组长：普琪婷 　小组成员：郭芮廷　李欣怡　张瀚月　李博筠　徐蕴佳　　　　　　　 　　　　　　杨潇然　马文斌 　年级：２０１３　　课题领域：人与社会 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　２０１１年２月８号　　　 课题背景 　　　服饰是人类生活的必需品，是人类共有的文化特征。同时还是一个民族最显著的外在标志，是一个民族物质文明和精神文明的外在表现服饰的种类、式样、色彩与各民族所属的历史文化系统，所处的社会自然环境、经济生活方式、民族心理、审美趣味等诸多方面都具有内在的联系，是多种文化因素的综合产物。应该说，服装并不是一个简单的护体问题，而是一个社会、一个民族、一个地区社会意识和文化心态的反映。服饰浸透着一个民族的智慧和汗水，记载着一个民族孜孜不倦的探索精神和铸造生活的能力。　　新平傣族服饰是民族服饰中的奇葩，十分有特色。新平傣族由于服饰的特征人们习惯称之为”花腰傣“。综观云南乃至全国，虽有众多的民族，但以服饰特征来命名支系的民族却不十分常见。由此可见，新平傣族服饰之显著。 研究目标 研究内容：新平花腰傣服饰文化 研究方法：实地调查、查资料、讨论 预期成果：调研报告 表达形式：幻灯片 课题的目的和意义 　　　 　　　花腰傣独特的民族服饰文化，是我国民族传统文化习俗中不可缺少的重要环节。我们的研究就是想要彻底了解新平花腰傣民族服饰所蕴含的文化，挖掘新平花腰傣的文化，发掘花腰傣深厚的文化底蕴。 可行性分析 人力：小组成员深入新平县认真调查，人力资源充沛，调查细致，走访人员众多 物力：在学生家长的大力支持下，调查得以顺利进行 财力：在各位家长和同学支持下，积少成多、积极筹集资金，复印调查得来的资料 时间：各位同学利用假期时间，分工明确，各司其职，积极组织各种资料，收集了大量的信息，充分利用休息时间编撰 研究内容 　一、服饰的类别　　新平花腰傣的服饰大体相同，但因地理环境、气候的不同，自称的不同、功能的不同、年龄的不同等等因素而有所区别。因而，其服饰可以从不同的角度而有不同的类别划分。　　1、从作用上分，可分为服装和饰品两大类。 　　　2、从支系上分，又可分为傣雅类型、傣卡类型和傣洒类型三种 　　　3、从功能上又可分为生活装、劳动装和盛装三种不同类型 　　　4、从年龄上分，又可分为儿童装、成人装和老年装三类。 　二、服饰的特点　　在漫长的历史发展进程中，云南各民族形成了自己独特的服饰风格花腰傣服饰的质地、款式、色彩、图案、工艺等都与其他民族服饰有其共性，但也有它自己的特点，尤其是服饰的色彩搭配，款式造型上十分有特点。 　三、服饰的变化及发展　　任何事物都不可能是一成不变的。新平傣族的服饰也在不断地发生着变化。 研究方法 　1.确定研究背景意义及目标 　2.制定研究计划. 　3.到新平了解花腰傣服饰的制作过程和历史文化背景 　4.通过各种方式查阅资料. 　5.整理资料. 进行处理.得到最终的终期报告. 活动步骤及计划安排（包括成员分工） 一、任务分工 实地调查：观看制作服饰的全过程(全体小组成员)、研究服饰支系(普琪婷、李博筠) 资料收集：李欣怡、徐蕴佳、马文斌、杨潇然 负责上网查找资料：张瀚月、普琪婷、李博筠、郭芮廷 资料整理：李欣怡、郭芮廷、张瀚月、杨潇然 撰写报告：普琪婷、马文斌、李博筠、徐蕴佳?? 二、活动步骤 1　阶段性?? 时间（一周）??? 2　学习准备??? 在指导教师的指导下学习研究性学习有关内容与研究方法?????? 　 3　实地调查???? 收集新平花腰傣民族服饰类别和特点及有关材料??? 4　查找材料???? 利用图书、上网等手段查找有关资料?????? 6　数据分析???? 分析获得的有关材料数据?????? 7　撰写研究报告?? 写出研究报告?????? 8　成果汇报?????? 在班级、年段进行成果汇报 预期成果 　　　通过新平花腰傣民族服饰的研究，对新平花腰傣民族服饰有了进一步的了解以及自己的认识和看法，深入中华名族文化了解花腰傣民族文化及价值，加强对少数民族的了解，增强友善少数民族和爱国情感 新平花腰傣民族服饰 花腰傣服饰特点 花腰傣服饰分类 花腰傣服饰发展 花腰傣服饰特点 花腰傣的服饰美。这种美不仅出自服饰的色、服饰的形，更出自于色与形搭配后所形成的韵味。这种韵味是让人通过心才能体味到的，花腰傣服饰所表现出的那种超越外在感性形象的个性特征，那种生生不息的艺术感染力和美感的生命力。　　服装的款式、搭配