小学科学4年级下《3探究燃烧之谜》PPT课件_1.pptVIP

第六单元 揭开燃烧的秘密 3、探究燃烧之谜 但是火灾对人类的施孽却是非常严酷的。 据联合国 “ 世界火灾统计中心 ” （WFSC）近年来不完全统计，全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。 燃烧需要三个条件： 1、可燃物； 2、氧气（或空气）； 3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。 1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底， 全舰官兵、战马无一生 还。……战舰为什么会 失火呢? 一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流，大家能够想象出全舰官兵、战马当时无比惨痛的情境，大火是多么的无情。那么，谁是“纵火犯”呢? 草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为“自燃”。 1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡 烛熄灭了(降温至着火点下)。 2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了 (降温至着火点以下)。 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于 蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不 足时，蜡烛熄灭(隔绝氧气)。 点燃两支高度不同的蜡烛，再用一个透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。 试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后，可以观察到的现象是什么? 根据上面所观察到的现象，你认为当高层建筑发生火灾时，应该如何逃生？ 简答题：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？ 分析： 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。 * * * * * 市实验小学 李 强 “她”虽然不是必需的，但却很重要，“她”的诞生为人类驱散了黑暗和寒冷，带来了光明和温暖，可“她”一旦生气就会给人类带来灾难；“她”的发现是人类发展史上一个重要的转折点。你知道“她”是谁吗？（猜一个字） 猜猜“她”是谁？ —火 火，让愚昧化作文明，使黑暗趋向光明！火的发现和利用，改善了人的生存条件，并使人类变得聪明而强大，推动人类历史向前发展。 1.森林火灾为什么烧毁了成片的树木、花草，烧死了各种野生动物，却留下了山石？ 2.看书74页总结燃烧需要哪些条件？ 3.发生火灾我们应采用什么方法灭火？ [活动与探究] 物质燃烧必需具备什么条件？ 3.分别点燃两支小蜡烛，将其 固定在桌上，然后用烧杯罩住其中一根，一会儿后对比两支蜡烛燃烧情况 2.用纸片和木棒分别放在火上点燃，观察燃烧情况 1.用纸片、木棒和小石头分别放在火上点燃，观察燃烧情况 得出结论 观察现象 实验内容 燃烧需要 可燃物 纸片和木棒燃烧 小石头不燃烧 没有罩烧杯的 蜡烛持续燃烧，罩上烧杯的蜡 烛一会儿就熄灭 燃烧需要氧气 木棒比纸片燃烧的时间要长一点 燃烧需要一定的温度 可 燃 物 氧气（或空气） 达到燃烧所需要的最低温度 【火灾之谜？？？】 草料竟然是“纵火犯”! 谁是“纵火犯”呢? [看谁办法多 ]： 现有一支蜡烛在烧杯内燃烧，请同学们结合生活经验和已有的知识想出尽可能多的方法将火熄灭。 “蜡烛熄灭”的方法及原理： 灭火的原理： 1、隔绝氧气（或空气） 2、清除可燃物或使可燃 物与其它物品隔离 3、使温度降低到可燃物 的着火点以下 破坏燃烧的任一个条件，使燃烧反应停止。 满足一个条件 即可灭火 (1)油锅起火，用锅盖盖灭 （2）废纸篓起火，用泡沫灭火器灭 （3）液化气着火，用湿棉被盖灭或迅速关闭阀门 （交流与讨论）： 以下是生活中常见的灭火实例，请分别说说依据什么原理？ （4）房屋着火，用水浇灭 可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火. 扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 常用灭火器 可用来扑灭木材、棉布、建筑等燃烧引起的失火. 泡沫灭火器 干粉灭火器 液态二氧化碳 灭火器 从上至下，两支蜡烛依次熄灭。 原因是热的二氧化碳上升，从上至下逐渐充满大烧杯。 【小实验】 应该贴地匍匐前行。 煤气泄漏要关闭阀门，打开门窗通风换气！ 一、填空： 1、燃烧需要具备（