小学科学四年级下册《矿物与岩石》.pptVIP

书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 岩石和矿物 1．各种各样的岩石 2．进一步观察岩石 3．岩石的组成 4．怎样观察、描述矿物 5．岩石会改变模样吗 6．岩石、矿物和我们 《标准》中相关要求： ? 1．1．3．知道地球内部有炽热的岩浆。 ? 1．2．1．能用不同的分类标准对岩石进行分类。 ? 1．2．2．知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称。 ? 2．3．1．了解地球表面是在不断变化的。 ? 2．3．2．了解火山喷发现象。 ? 2．3．4．认识各种自然力量对地表改变的作用。 本单元核心概念： ?地壳由各种岩石组成，地球内部有炽热的岩浆。 ?地球表面和地球内部都在不断运动和变化着。 本单元概念系列： 1．各种各样的岩石 ?岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。 ?岩石可以按不同的特点分成不同的类别。 5．岩石会改变模样吗 ?地表的岩石在慢慢地不断地变化着。 ?岩石在大气、水、生物等作用下发生破坏的现象叫风化。 6．岩石、矿物和我们 ?岩石和矿物是我们的宝贵资源，我们要保护和利用好这些资源。 主要活动及科学探究的过程与方法 1．观察岩石，给岩石分类 多种方法观察和分类 2．观察岩石，推测岩石的成因 观察、想象和推测 3．做火山喷发实验 模拟与类比 主要活动及科学探究的过程与方法 4．研究花岗岩的组成 观察和比较 5．观察、描述矿物（光泽、软硬、条痕） 拓展观察内容和方法 6．研究岩石的风化 观察想象，模拟类比 1．各种各样的岩石 1．开个石头展览会 课前采集岩石。拓宽方法，多方面地观察，综合描述。 2．给岩石分类 学生开始只是把岩石当作一般物体来分类，要逐步引导他们用岩石的特征作标准分类。 ●怎样引导学生选择标准？ ●尽量准备各类典型的岩石。 2．进一步观察岩石 1．猜猜它们的来历 尝试从沉积岩的颜色、成分、结构的特性以及夹有化石来推测这些岩石形成的过程。 ●为什么选择沉积岩来观察和推测成因？ ●在观察和推测的基础上再以讲授、录像、沉积实验来充实。要求不要过高。 2．火山喷发实验 了解地球内部有炽热的岩浆。把岩石作为构成地球的物质来认识。 3．岩石的组成 1．美丽的花岗岩 仔细观察花岗岩颜色不同的颗粒；观察石英、长石和云母矿物标本。了解花岗岩组成特点。 2．常见的矿物 教材提供了一些矿物照片和资料卡（给出了七八方面特征）。要创造条件让学生用实物对照资料卡上特征进行观察。 ●尽量准备各类典型的矿物标本。 4．怎样观察、描述矿物 学生已经体验到观察矿物有很多方法，知道光泽、软硬、条痕是描述矿物特征的 。 1、观察矿物的光泽 2、观察矿物的软硬 3、观察矿物的条痕 4、研究我们的矿物 5、做一个岩石和矿物展示盒（拓展） ●重点是拓展观察描述事物的方法,重在经历，不是记住矿物的特征鉴别矿物。 5．岩石会改变模样吗 认识地表岩石的风化作用。 会变化吗？－－什么原因使岩石改变的？ 1．寻找岩石变化的痕迹 教材给了五幅图－－ ●教学中尽量展示更多的奇峰异石和破碎山体，观察本地岩层变化痕迹 。 2．探索岩石变化的原因 都是用模拟实验来研究岩石的变化及变化的原因 。 6．岩石、矿物和我们 实际教学中，可以： 1、小组查阅资料，了解岩石、矿物的用途。 2、全班汇报交流。 3、讨论保护岩石和矿物。 * * 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 小学《科学》四年级下册 岩石和矿物 庄市中心学校 张海波 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 书山有路勤为径●▂●学海无涯苦作舟 专业分享，敬请收藏 概念图1 地球内部