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质疑高校热门专业投资高回报 　　内容摘要：由于目前高等教育中宏观调控不力，许多学校一哄而上追逐热门专业，使得一些就业形势不错的专业短期内出现过热和暴涨现象，成为“热门”专业。虽然这些专业目前的失业不算严重，但随着越来越多的毕业生走向市场，势态会更加严重。因此我们有理由也有必要质疑热门专业的高投入与高回报。本文对“热门”概念的形成以及学校和个人对热门专业的投入以及获得的回报进行了详细的论述。 　　关键词：热门专业 高投资 高回报 　　 　　热门专业的概念和形成 　　 　　“热门”专业不仅仅是一个时髦的词汇，它更是我国社会经济发展对大学毕业生需求现状的一种体现。什么叫热门？人才市场受价值规律的支配，市场供求关系决定了市场活动的冷和热。某种人才短缺，供不应求，相关专业就成为“热门”，反之则“冷门”。人才市场上畅销而且工作环境好、收入高的专业也成为热门专业。 　　衡量一个专业是否“热门”，主要是看社会对它的需求程度及用人单位对它培养出来的人才的欢迎程度。在当前社会主义市场经济条件下，国家对大学毕业生不再“包分配”，毕业生就业要通过就业市场与用人单位“双向选择”、“自主择业”，制约大学生就业的直接因素是社会的需求程度，社会需求的变化、行业的兴衰又是由新的经济增长点和新的消费热点决定的。把握这些新的投资热点和新的经济增长点，就可推断出哪些行业将成为人才就业的热点。 　　 　　在热门专业上的消费 　　 　　学校的投资 　　我国高校的专业设置在1998年国家的新专业目录颁布后，各高校获得了专业设置的自主权，及时调整专业结构，新增学科和增设热门专业。有资料显示，2004年我国各高校新增专业多达300多种，涉及600多所高等院校，占全国本科院校的80%左右。一般来讲，新增一个专业必须具备以下条件：首先要解决好师资问题，须有几名资深教授做学科带头人，有多位骨干教师组成一定规模的教师队伍；其次要有相当系统的专业教材，这些教材的编写应该建立在多年的专业研究和知识积累的基础之上，且反映了本学科的发展前沿；再次要有相当完备的与本专???相关的教学设施和实验设备。无论从申请专业设置、设立课程、增加师资力量、教学设施，还是改善实验仪器设备等各方面来说，学校、政府、社会都投入了大量的人力、财力、物力。 　　 　　学生家长的投资 　　长期以来我国高等教育实行的是免收学费制度。1989年国家出台了《关于普通高等学校收取学杂费和住宿费的规定》，规定从1989年开始，对新入学的本、专科学生实行收取学杂费制度。不过，当时规定收取的学杂费标准较低，一般地区每学年100元，高收入地区每学年300元。从此，高等学校的收费逐年提高。 　　根据对武汉、上海等特大城市的调查，2001年，武汉城区居民家庭教育支出人均442.88元，比1996年增长85.3％，年均增长率达14.2％，已成为家庭消费的第二大项。上海市区居民家庭的人均教育消费支出已经达到463元，年均增长达到34.6%。出钱让自己的子女进入比较好的高等学校学习和选择热门专业已成为广大父母观念。花费数十万元送子女去国外读书的家庭越来越多。为了子女读书，许多的家长已在银行设立专门账户储备教育资金、为孩子购买了教育保险。 　　 　　热门专业给毕业生的回报 　　 　　以电子信息行业为例。近两年，国内一些著名IT企业经营进入稳步发展阶段，不再像以往那样大规模招收高校毕业生，部分中小IT企业也出现裁员现象。从巴尔的摩技术公司到施乐、从朗讯公司到NORTEL公司，这些信息技术和通信行业的巨头为了降低成本，在过去6个月内已经连续裁员。成千上万的IT专业人士如今只好在家里放起了“长假”，有些专业人士则靠打打零工才得以维持生计。 　　在竞争如此激烈、经济又如此不景气的情况下，难怪曾经引以自豪的计算机专业的大学生们不得不低下了高贵的头，想方设法能够找一份工作。现代物流管理、电子商务、工业与民用建筑工程……目前这些市场“热销”的专业，往往是许多大学生就业的“筹码”，他们很想通过这一“王牌”得到一份对口的理想工作。如今，这些大学生必须面对劳动力剩余的局面，在不远的将来挤入寻找工作的人流中去。对他们而言，现在需要的是一份工作，而不再讲究究竟是什么样的一份工作了，更不用说工作环境、薪水、福利等等了。 　　 　　投入与回报的不平衡 　　 　　投入与回报的不平衡，这在一些近10年来新开的大学专业中最为突出。由于社会需要旺盛而新设立的一些专业，往往师资力量严重不足。市场风云变幻，一些四年前最热门的专业，往往四年后反而成了冷门。那些当初意气风发被这些专业录取的学生，到了毕业时刻却有了另一种失落。 　　最近，在很多“高考指南”里看到了“今年高考9大热门专业”。其中有生物工程、国际经济与贸易、工商管理、环境工程