财务管理课程设计方案及指导书.docVIP

课程设计计划及指导书 课程名称 财务管理 适用班级 市场营销1001、1002 编 写 任木荣 经 济 管 理 学 院 二0一二年五月 《财务管理》课程设计计划书 一、课程设计目的 通过《财务管理课程设计》，使学生能进一步认识、理解财务管理的基本理论，并掌握运用财务管理中的相关原理和方法，在结合企业具体资料的基础上，能较好地从事财务分析、进一步进行财务决策的工作，从而使学生将财务管理理论与实务相结合，培养学生的财务管理知识运用和实践操作能力。 二、课程设计内容 本次课程设计的内容涉及面广，涵盖了财务管理课程教学的大部分内容，具体内容有： 1、资金时间价值的应用 2、像小贩和CEO一样思考 3、蒙科蒂葡萄酒公司设备决策案例四通公司的短期筹资决策的期筹资决策本课程课程课程本课程“一、”、“二、”、“三、”……表示；第二层次题序用“（一）”、“（二）”、“（三）”……表示；第三层次题序用“1．”、“2．”、“3．”……表示；第四层次题序用“（1）”、“（2）”、“（3）”……表示。根据实际可省略第二层次题序或第四层次题序。 4.装订顺序：课程设计报告封面（无页码）、课程设计报告内容（右下角标页码）、课程设计鉴定表（无页码）。 六、课程设计成绩考核 课程设计结束后，根据学生在课程设计过程中的表现以及课程设计报告文体规范程度、课程设计报告内容的质量等方面进行综合评定，具体按优秀、良好、中等、及格、不及格5个等级评定学生课程设计成绩，其中课程设计期间的考勤情况占20%，课程设计期间的学习态度占10%，课程设计报告文体规范、报告质量部分占60%，答辩成绩占10%。 1. 优秀：能很好地完成课程设计任务，达到大纲规定的全部要求。课程设计报告能对课程设计内容进行全面、系统的总结，并能运用所学的理论知识对某些问题加以分析，有创新意识，有改进设想和办法。课程设计态度端正，课程设计期间出满勤，无违纪行为。课程设计报告文体规范。答辩表现优秀。 2. 良好：能较好地完成课程设计任务，达到大纲规定的全部要求。课程设计报告能对课程设计内容进行比较全面、系统的总结，课程设计态度端正，课程设计期间出满勤，无违纪行为。课程设计报告文体比较规范。答辩表现良好。 3. 中等：能基本完成课程设计任务，达到大纲中规定的主要要求。课程设计报告能对课程设计内容进行比较全面的总结，课程设计态度端正，课程设计期间请假不超过1次，无违纪行为。课程设计报告文体基本规范。答辩表现较好。 4. 及格：完成了课程设计的主要任务，达到了大纲中规定的基本要求。能完成课程设计报告，内容基本正确。课程设计态度端正，课程设计期间请假不超过3次（或旷课不超过1次），无明显违纪行为。课程设计报告文体规范一般。答辩表现一般。 5. 不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论处： （1）未达到大纲中规定的基本要求。课程设计报告抄袭别人、基本雷同或马虎潦草、或内容有明显错误。 （2）未能参加课程设计的时间超过全部课程设计时间的三分之一以上者，或无故缺席两次以上者。 （3）课程设计期间有违纪行为，经教育不改，或有严重违纪行为。 （4）课程设计报告文体不规范。 （5）无故不参与答辩。 根据湖南工程学院学生学籍管理规定第十一条：“课程设计（实验、实习）等实践性环节不及格者，不安排补考，必须申请重修。”即学生本人向经济管理学院教务办递交书面重修申请并办理学院所规定的相关手续，由学院教务办安排在下一学年跟下一年级相同或相近专业所开设的该门课程设计一起重修。 《财务管理》课程设计指导书 本次课程设计采用案例分析的形式，内容主要涉及财务分析与评价，资金筹集与决策，及其它一些主要的企业财务管理活动。本课程设计应以所学财务理论为依据，选择适当的原理对相关企业进行分析，制定可行的方案，实施相关决策。学生应在阅读参考书和收集资料的基础上，对案例进行独立的思考和判断，并独立地完成课程设计报告书。一旦发现课程设计报告有雷同，均为不及格。课程设计报告书必须采用打印稿的形式。 课程设计一 一、实训名称：资金时间价值的应用 二、实训目的：通过本实训使学习者掌握资金时间价值的应用 三、实训材料 1、某公司拟购置一处房产，房产提出两种付款方案：　　 （1）从现在起，每年年初支付20万元，连续支付10次，共200万元；　　 （2）从第5年开始，每年年初支付25万元，连续支付10次，共250万元。????假设该公司的资金成本率（即最低报酬率）为10%，你认为该公司应选择哪个方案？案例通过此案例的分析,四通公司的短期筹资决策通过此案例的分析,能够根据所给定的付款条件和目前现有的银行贷款利率进