《金色的草地》教学设.计（ＡＢ案）.docVIP

《金色的草地》教学设计（ＡＢ案） 学习目标：　　　1、认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。　　　3、抄写自己喜欢的句子。　　课前准备：　　　1、课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料。　　　2、生字词语卡片。　　A案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　激趣导入　　　1、小朋友们，大家去草地上玩过吗？展现在你眼前的草地是怎样的？在草地上你玩些什么？　　　2、你见过“金色的草地”吗？（板