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- 2018-06-09 发布于江西
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蒲公英的种子
教学目标：
1.有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。
2.会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风、飞”这5个词语。
3.学会“公、种、朵、到”这4个字。
教学重点：
1.通过多种直观形象的教学手段使学生能有感情地朗读、背诵小诗。
2.学会本课4个生字，能正确认读文中5个新词。
教学难点：
1.理解“毛茸茸、微风”的词义。
2.体会“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。”从想象练说中理解本句中“哪儿”的意思。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程
第一课时
教学目标
1.会有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。
2.会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风、飞”
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