二年级下册《找规律》练习课教学实录.doc

第三课时 《练习课》 沙溪镇乐群小学 李小兰 师：上课。 生：起立。老师好！ 师：同学们好！请坐！ 师：同学们，第九单元《找规律》我们不仅学了找图形的变化规律，还学了找数列的排列规律。这节课我们复习一下相关的知识。 师：大家先请看森林里要开运动会，小兔、青蛙、猴子、小狗要分队举行跑步接力赛。 师：大家请看图，熟悉它们的比赛分队情况。谁来说说它们是怎么安排的？ 生1：它们第一次排队的情况是：小狗、小兔、猴子、青蛙。第二次的分队情况是：小兔、猴子、青蛙、小狗。第三次分队情况是：猴子、青蛙、小狗、小兔。 师：那谁发现了它们的排队规律？如果你是裁判，要安排第四次比赛，你要怎么安排它们的分队呢？ 生2：每次都是把第一个动物放到最后一个。 师：你们同意他的说法吗？ 生：同意。 师：那第四次应该怎么排呢？ 生3：青蛙第一，小狗第二，兔子第三，猴子最后。 师：他排的对吗？ 生：对。 师：找得真棒！ 师：帮小动物排好了队，现在我们一起去闯更多的关卡。请大家看一看这个图形，看能找到什么规律？接着应该怎么画呢？ 师：这是几个图形组成一组？ 生：4个图形。 师：但是这4个图形和我们之前看到的排列方式不同，那这样的排列又有什么规律呢？ 师：它把4个图形摆成正方形，像一个圆状。那我们就得观察它们的位置怎么变化了？ 师：看第二次摆的第一个，原来是在哪里的？ 生：原来是在下面的，现在跑到上面去了。 师：那也就是