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五年级第一学期体育课教学进度表 五年级第一学期体育课教学进度表 ? 课次 学 习 目 标 教 材 内 容 一 1 初步了解自己的身体；培养正确的身体姿势。 1、?? 1—（1） 2、?? 4—（1） 2 能说出所做动作的术语；体验快速奔跑时的身体感受。 1、?? 4—（2） 2、?? 6—（1） 3 乐于学习和展示所学的动作；通过学习，培养互帮、互助的情感。 1、?? 6—（1） 2、?? 4—（1） 二 1 初步领会小足球动作技能和术语；发展学生的跳跃能力 1、?? 8—（1） 2、?? 4—（1） 2 能结合练习，说出动作的术语；发展学生的动作速度和灵敏速度。 1、?? 4—（3） 2、?? 6—（2） 3 培养积极参与体育活动的态度和行为；体验滚动和滚翻时的身体感受。 1、?? 6—（2） 2、?? 4—（2） 三 1 初步领会小足球的动作技能和术语；在困难条件下体验动作。 1、?? 8—（2） 2、?? 4—（2） 2 初步掌握练习内容和动作术语；发展学生的位移速度和灵敏速度。 1、?? 4—（4） 2、?? 6—（3） 3 乐于学习和展示所学的动作；通过学习，培养互帮、互助的情感。 1、?? 6—（3） 2、?? 4—（3） 四 1 进一步领会小足球的动作技能和术语；发展学生的跳跃能力。 1、?? 8—（3） 2、?? 4—（3） 2 培养学生用正确的身体姿势运动；发展学生的动作速度和灵敏速度。 1、?? 6—（1） 2、?? 6—（4） 3 培养积极参与体育活动的态度和行为；掌握所学的滚动与滚翻动作。 1、?? 6—（4） 2、?? 4—（4） 五 1 进一步领会小足球的动作技能和术语；在困难条件下完成跳跃动作。 1、?? 8—（4） 2、?? 4—（3） 2 培养学生用正确的身体姿势运动；发展学生的位移速度和灵敏速度。 1、?? 6—（2） 2、?? 6—（5） 3 具有关注身体青春期健康的意识；积极参与运动，主动观察同伴的运动动作。 1、?? 1—（1） 2、?? 4—（1） 六 1 乐于学习和展示所学的动作；进一步领会小足球的动作技能和术语。 1、?? 6—（5） 2、?? 8—（5） 2 培养学生对趣味韵律操的兴趣；在学习中发展速度、灵敏和协调素质。 1、?? 6—（3） 2、?? 6—（6） 3 培养积极参与体育活动的态度和行为；培养自信、互助的情感。 1、?? 6—（6） 2、?? 4—（2） 七 1 在完成动作中知道小足球的有关动作术语；了解安全的运动方法。 1、?? 8—（6） 2、?? 3—（1） 2 培养学生对趣味韵律操的兴趣；初步领会跳高的技能和有关术语。 1、?? 6—（4） 2、?? 8—（1） 3 体验在倒立状况下身体的感受；培养投掷能力和与同伴合作的意识。 1、?? 4—（3） 2、?? 3—（2） 八 1 巩固小足球的动作技能和术语；在投掷练习中知道群体活动规范。 1、?? 8—（7） 2、?? 3—（3） 2 培养学生的审美意识；进一步领会跳高的技能和有关术语。 1、?? 6—（5） 2、?? 8—（2） 3 初步领会羽毛球的动作技能和术语；培养自信、互助的情感。 1、?? 8—（1） 2、?? 4—（4） 九 1 初步领会羽毛球的动作技能和术语；体验足球运动的乐趣。 1、?? 8—（2） 2、?? 8—（8） 2 培养学生的审美意识；在活动中体验跳高的技能和有关术语。 1、?? 6—（6） 2、?? 8—（3） 3 培养分配注意的能力；在游戏中提高攀爬能力。 1、?? 3—（1） 2、?? 2—（1） 十 1 了解青春期的卫生和科学锻炼的内在联系；提高自然挥臂的能力。 1、?? 1—（1） 2、?? 4—（1） 2 在活动中体验跳高的技能和有关术语；在游戏中感受跑的乐趣。 1、?? 8—（4） 2、?? 2—（1） 3 培养分配注意的能力，提高支撑跳跃能力；在游戏中体验攀爬的乐趣。 1、?? 3—（2） 2、?? 2—（2） 十一 1 培养正确的身体姿势；提高挥臂的速度和力量。 1、?? 4—（1） 2、?? 4—（2） 2 通过术语做出有关的跳高动作；学习中尊重与关爱能力较弱的同伴。 1、?? 8—5） 2、?? 2—（1） 3 能说出所做动作的术语；体验支撑跳跃练习的乐趣。 1、?? 4—（2） 2、?? 3—（3） 十二 1 进一步领会羽毛球的动作技能和术语；提高全身协调用力的能力。 1、?? 8—（3） 2、?? 4—（3） 2 巩固跳高技能，发展跳高能力；学会悬垂动作，了解有关术语。 1、?? 8—（6） 2、?? 2—（2） 3 培养学生用正确的身