2014新版四年级上册第二单元公顷和平方千米教案表格式教案.docVIP

课题 二、公顷和平方米 公顷的认识 科 目 数学 备课人 授课时间 教学目标 1使大家知道常用的土地面积单?位——公顷，学会测量土地面?积，知道1公顷有多大。 ?2.使大家掌握土地面积单位间的?进率和单位换算。?? ?3.培养大家勤于动手动脑的良?好习惯、引导大家热爱生活，关注身边?的每个事物。 教学重点 掌握平方米、公顷之间的简单换算 教学难点 掌握平方米、公顷之间的简单换算 教具 学具 图片 教学方法 讲授法 练习法 课 时 一课时 预 习 1平方米1平方分米1平方厘米有多大？如何描述 第一课时 教学过程 教师活动 学生活动 二次备课 一、?创设情境，引入公顷?? 1.、师：同学们，我们已经学过哪些常用的面积单位？ 2、.谁能说一说1?c㎡??1d㎡??和?1㎡分别有多大？?? 3、请你看一看，想一想。出示课件：填写什么单位合适？ 一张邮票的面积约8（??）；?? 课桌面的面积约24（??）；?? 教室地面的面积约72（??）。?? 4、提问：在我们班同学中，有人去过北京的鸟巢吗？你看到的第一感觉是什么？大不大？那你知道鸟巢的占地面积是多少吗？ 学生讨论应该填写什么面积单位 师：看来原来学过的面积单位显然不合适，需要一个比平方米还要大的面积单位才能表示出来。今天我们就来认识一个测量土地面积时常用的面积单位-公顷。板书 二、探索