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一、教学目标（第二课时）?? 1、有感情地读课文，读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。?? 2、发挥想象力，表演精卫和大海对话的情景。?? 3、结合自己的想法评价精卫填海行为的意义。?? 二、教学过程?? （一）回顾课文?? 1．?师：上节课，老师和同学们一起学习了《精卫填海》这篇课文，你都知道了什么？?? 生1：我知道了《精卫填海》是一个神话故事。?生2：我认识了这一课的生字。?? 生3：我知道了精卫是炎帝女儿变成的一只美丽的小鸟，为了填平大海，她每天衔石头和树枝。?师：同学上节课的收获真不少，这节课我们再来学一学这篇课文，说不定你会有更多的收获！?（二）品味课文?? 1．师：请同学们自由朗
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