2013届高考《经济生活》第一轮复习学案：【第七课】个人收入的分配.docVIP

第三单元 收入与分配 【单元特征】 　　本单元的主要内容就是介绍个人收入分配和国家收入分配的基本知识。全书的重点之一。 首先，从社会产品分配的理论来看，分配是再生产全过程的一个重要环节。生产决定分配，没有生产就没有分配，分配的性质、原则和形式由生产方式和人们在生产中的地位所决定。同时，分配对生产也有反作用，能促进或阻碍生产的发展。 其次， 通过教材的学习，让学生正确处理国家、集体、个人三者利益关系，把国家利益与个人利益结合起来，以国家利益为重，同时又充分尊重个人正当合法利益。所以本单元涉及的内容有着重要的现实意义。 【第七课】个人收入的分配 一、最新考纲审析 1、高考考点 (1)分配制度：生产决定分配，按劳分配及其作用，我国多种分配方式并存 (2)效率与公平：收入分配方式对效率、公平的影响，提高效率、促进公平 2、考查重点 (1)按生产要素分配 (2)效率与公平原则 3、关注热点 (1)运用个人收入分配原则、制度等知识，分析我国深化收入分配制度改革、理顺分配关系、增加居民收入的必要性和重要性 (2)运用效率与公平的关系、理解初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平的意义，认识我国事业单位将全面推行绩效工资 二、核心考点梳理 ★我国的分配原则：按劳分配为主体，多种分配方式并存，鼓励生产要素按贡献参与分配，在初次分配中，既要注重效率，又要注重公平，再分配中更加注重社会公平。 （一）、分配制度 考点44、生产决定分配 （分配对生产起反作用） （1）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。 （2）生产力决定生产关系，我国分配制度从根本上说是由我国当前的生产力水平决定的。 考点45、按劳分配及其作用　　 ⑴按劳分配的含义： 在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。　　 注：按劳分配只存在于公有制经济中，但公有制经济中的分配方式并非都是按劳分配。 非公有制经济中没有按劳分配 ★⑵原因：是由我国现实的经济条件决定的　　 ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。(由此决定不能实行按资分配) ②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。(由此决定不能实行按需分配) ③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因 (由此决定不能实行平均分配)。 注意： 原始社会也是公有制，但不是按劳分配，是受生产力的制约。 社会主义条件下劳动的性质：谋生的手段，不是人的第一需要（即干活不要钱） 社会主义条件下劳动的特点：存在劳动差别 ⑶意义：　　 ①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性、创造性、主动性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进生产力的发展。有利于人的发展，社会进步。　　 ②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对剥削制度的根本否定，是实现社会主义本质的重要条件，体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。　　 注意： 按劳分配：社会主义性质的分配制度 按生产要素分配：社会主义社会（社会主义市场经济）的分配方式 社会主义本质包括根本任务和根本目的 根本任务： 根本目的： 在经济生活中只要有国家作对百姓有好处的事：回答社会主义本质、公平 ⑷地位：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。按劳分配在所有分配方式中占主体地位。 按劳分配为主体的体现： 第一，就全国的劳动者而言，公有制经济中的劳动者占多数； 第二，就公有制企业中劳动者的个人收入而言，按劳分配的部分占较大比重。 ⑸按劳分配的实现形式： ①国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职工的工资、奖金、津贴等； ②公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴等； ③农村经济中的“联产计酬”。 工资（基本的） 奖金（额外给干得好的，如： 绩效工资） 津贴（如：烧火工人有高温津贴） 考点 46：我国多种分配方式并存　　 社会主义初级阶段，除了按劳分配外，还有其他多种分配方式，主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配以及福利性保障性分配。　　 ⑴按个体劳动者劳动成果分配　（适用于个体经济中） ①含义：个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。 ②特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险，个体劳动者的合法收入受国家保护。 注意： 劳动性收入包括：按劳分配、按个体劳动成果分配、劳动要素分配　 ⑵按生产要素分配（适用于各种所有制经济中，国有企业中如：发明，