x高考数学（苏教版文）一轮配套文档 与圆有关的综合问题.doc

第5讲　与圆有关的综合问题 知 识 梳 理 1．解析几何的基本方法是坐标法，通过数形结合实现代数与几何的融合． 2．直线与圆相结合常涉及代数中解方程、不等式、求函数最值等．在解直线与圆的问题时，要善于灵活运用图形性质、方程观点综合考察． 3．注意运用代数式的几何意义，如出现eq \f(f?x?－m,x－n)的形式可以想到斜率；出现(m－x0)2＋(n－y0)2的形式想到可转化为距离；而mx＋ny，(x－x0)2＋(y－y0)2的结构，可通过整体代换：mx＋ny＝t，(x－x0)2＋(y－y0)2＝R2可转化为直线、圆的相关问题． 辨 析 感 悟 1．若直线y＝x＋b与曲线y＝eq \r(1－x2)有两个公共点，则b的取值范围是[1，eq \r(2))(√) 2．设AB是以C为圆心的圆的弦，D是弦AB中点，则△ACD为直角三角形(√) 3．圆x2＋y2＝1上的点到直线3x＋4y－25＝0的距离的最小值为6(×) 4．方程x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＋λ(x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2)＝0.表示过两圆x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0与x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0交点(如果有的话)的直线方程(x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0除外)，它过的定点即为这两个圆的交点．(√) 5．两圆(x＋3)2＋(y－2)2＝4和(x－3)2＋(y＋6)2＝64相切(×) 6．两圆x2＋y2－4x＋2y＋1＝0与x2＋y2＋4x－4y－1＝0的公切线有3条(√) [感悟·提升] 与圆有关的综合性问题，其中最重要的类型有定点问题、定值问题、最值与范围问题．解这类问题可以通过建立目标函数、利用几何意义、直接求解或计算求得． 考点一　与圆有关的定点问题 【例1】 已知⊙M：x2＋(y－2)2＝1，Q是x轴上的动点，QA，QB分别切⊙M于A，B两点． (1)若|AB|＝eq \f(4\r(2),3)，求|MQ|、Q点的坐标以及直线MQ的方程； (2)求证：直线AB恒过定点． (1)解　设直线MQ交AB于点P，则|AP|＝eq \f(2,3)eq \r(2)， 又|AM|＝1，AP⊥MQ，AM⊥AQ， 得|MP|＝ eq \r(12－\f(8,9))＝eq \f(1,3)，又∵|MQ|＝eq \f(|MA|2,|MP|)，∴|MQ|＝3. 设Q(x,0)，而点M(0,2)，由eq \r(x2＋22)＝3，得x＝±eq \r(5)， 则Q点的坐标为(eq \r(5)，0)或(－eq \r(5)，0)．从而直线MQ的方程为2x＋eq \r(5)y－2eq \r(5)＝0或2x－eq \r(5)y＋2eq \r(5)＝0. (2)证明　设点Q(q,0)，由几何性质，可知A、B两点在以QM为直径的圆上，此圆的方程为x(x－q)＋y(y－2)＝0，而线段AB是此圆与已知圆的公共弦，即为qx－2y＋3＝0，所以直线AB恒过定点eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(3,2))). 规律方法 与圆有关的定点问题最终可化为含有参数的动直线或动圆过定点．解这类问题关键是引入参数求出动直线或动圆的方程. 【训练1】 已知圆x2＋y2＝1与x轴交于A、B两点，P是该圆上任意一点，AP、PB的延长线分别交直线l：x＝2于M、N 两点． (1)求MN的最小值； (2)求证：以MN为直径的圆恒过定点，并求出该定点的坐标． (1)解　设M(2，t1)，N(2，t2)，则由A(－1,0)，B(1,0)，且AM⊥BN，得eq \o(AM,\s\up6(→))·eq \o(BN,\s\up6(→))＝0，即(3，t1)·(1，t2)＝0，所以3＋t1t2＝0，即t1t2＝－3. 所以MN＝t1－t2＝t1＋(－t2)≥2eq \r(－t1t2)＝2 eq \r(3). 当且仅当t1＝eq \r(3)，t2＝－eq \r(3)时等号成立． 故MN的最小值为2eq \r(3). (2)证明　由(1)得t1t2＝－3.以MN为直径的圆的方程为(x－2)2＋(y－t1)(y－t2)＝0， 即(x－2)2＋y2－(t1＋t2)y＋t1t2＝0， 也即(x－2)2＋y2－(t1＋t2)y－3＝0. 由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y＝0，,?x－2?2－3＝0，))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＝2＋\r(3)，,y＝0))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＝2－\r(3)，,y＝0.)) 故以MN为