《程氏家塾读书分年日程》语文教育思想应用研究.pdfVIP

目 录 中文摘要……………………………………………………………………1 英文摘要……………………………………………………………………2 引 言………………………………………………………………………4 一、研究缘起……………………………………………………………………………4 二、研究综述……………………………………………………………………………4 三、研究设想……………………………………………………………………………6 四、研究意义……………………………………………………………………………7 第一章 《读书分年日程》概述…………………………………………．．8 第一节作者简介………………………………………………………………………8 一、程端礼生平……………………………………………………………………．8 二、教育实践经历…………………………………………………………………．8 三、教育思想渊源…………………………………………………………………10 第二节成书背景……………………………………………………………………．．11 一、元代政治经济状况……………………………………………………………11 二、元代思想文化状况……………………………………………………………12 第三节文本介绍………………………………．……………………………………．13 一、纲领……………………………………………………………………………．14 二、第一卷…………………………………………………………………………14 三、第二卷…………………………………………………………………………17 四、第三卷…………………………………………………………………………19 第二章 《读书分年日程》语文教学思想解读…………………………．．2l 第一节教学目的与教学原则………………………………………………………．．2l 一、教学目的………………………………………………………………………21 二、教学原则………………………………………………………………………22 第二节教学内容与教学方法………………………………………………………．．23 一、文字教学………………………………………………………………………23 万方数据 二、阅读教学……………………………………。删_………24 三、写作教学………………………………………………………………………28 四、1：3语交际教学…………………………………………………………………29 第三章 《读书分年日程》语文教育思想评述…………………………．．31 第一节教学目标与原则反思………………………………………………………．．31 一、教学目标与原则的启示………………………………………………………31 二、教学目标与原则的偏失………………………………………………………34 第二节教学方法反思………………………………………………………………．．35 一、教学方法的启示………………………………………………………………35 二、教学方法的偏失………………………………………………………………39 第三节教材编制反思………………………………………………………………．．40 一、教材编制的启示………………………………………………………………40 二、教材编制的偏失………………………………………………………………43 结{吾……………………………………………………………………………………………………………．．45 参考文献……………………………………………．……………………………46 致{射……………………………………………………………………………………48 攻读硕士学位期间发表的论文……………………………………………49 扬州大学学位论文原创性声明和版权使用授权书………………………．．50 万方数据 何 莹：《程氏家塾读书分年日程》语文教育思想研究 上 中文摘要