另一种现代性诉求——18751937儿童文学中的图像叙事-another appeal of modernity - image narration in 18751937 childrens literature.docx
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另一种现代性诉求——18751937儿童文学中的图像叙事-another appeal of modernity - image narration in 18751937 childrens literature
独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:导师签字:学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签字:签字日期:2011年6月10日签字日期:2011年6月10日目录中文摘要???????????????????????1Abstract???????????????????????4绪论?????????????????????????8第一章:儿童文学发生期的多元准备——晚清民初儿童读物中的插图研究?????18第一节、传统儿童读物中的图像叙事????????????????18第二节、西方视觉文化的强势介入:传教士创办的儿童刊物??????19一、图像叙事的先声:《小孩月报》的创办????????????19二、对图像的惊人倚重????????????????????21三、传教士传教姿态的转变??????????????????24四、从“图解”到“漫画”叙事????????????????27第三节、时代汇流中的选择:《蒙学报》等报刊的图像叙事??????30一、图像既是启蒙的内容又是启蒙的形式????????????30二、上文下图:《蒙学报》??????????????????31三、图像叙事的初步确立???????????????????33四、白话加图像:双美齐聚之《启蒙画报》???????????34第四节、图画是启蒙的“利器”:商务、中华书局的儿童读物出版活动?40一、图像在教科书中的沿革??????????????????40二、文图并茂:最早的儿童文学读物《童话》??????????42三、第一份真正的儿童画报:《儿童教育画》???????????44四、多样探索:民国前后出版的儿童读物????????????45第二章:儿童文学呈现方式的现代转型——民国儿童读物中的图画故事研究??????51第一节、新文体的诞生:图画故事?????????????????51一、图画故事诞生的先期准备????????????????51二、《儿童世界》上关于图画故事的文体试验???????????53三、“图画故事也可说是一种儿童文学”?????????????58第二节、异彩纷呈的图像叙事实践?????????????????62一、《儿童世界》上的图像叙事实践???????????????62二、《小朋友》上的图像叙事实践????????????????66三、其他儿童读物上的图像叙事实践??????????????70第三节、印刷技术革新为图像叙事发展带来的新局面?????????75一、印刷技术的革新与“童年”概念的产生???????????75二、晚清民初印刷技术与童书的关系??????????????76三、“技术引发革命”????????????????????79第三章:想像西方——图像与“童年”建构??????????84第一节、从儿童形象的历史变迁看????????????????85一、中西儿童形象的参差对照?????????????????85二、西化儿童的诞生?????????????????????86第二节、从儿童的玩具和生活场景的变幻看????????????90一、洋娃娃的故事??????????????????????90二、现代的活动空间的构建??????????????????93第三节:从儿童精神气质的变化看????????????????95一、儿童形象的类型?????????????????????95二、顽童母题的图像叙事???????????????????97第四章:文图互文——图像与儿童文学的现代转型??????104第一节、文图融合:图像对现代儿童文学诞生的意义?????????104第二节、文图背离:图像叙事现代性探索的得失???????????107一、被规训的现代性:在“以资观感”与“意义发掘”之间????107二、雅俗共赏:《小朋友》上的图与文??????????????110三、启蒙的困境:基于文图关系的思考?????????????114第五章:
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