《告别陋习-和良好行为习惯牵手》.pptVIP

《告别陋习，与良好行为习惯牵手》 ——五（5）主题中队会 你们猜猜，我到底是谁 ？ 我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。 谜底：（ ） 习惯 小记者采访：在我们生活中有哪些不良习惯？ 被“美化”的校园 被乱涂乱画的电脑 被“整容”的桌面 学习方面： 1、上课经常迟到。 2、不认真听讲。? 3、不喜欢做随堂笔记。 4、不按时完成作业。? 5、不喜欢预习。??? 6、抄袭他人作业。 生活方面： 1、不愿从事家务劳动。?? 2、不喜欢整理自己的物品。 3、吃饭时说说笑笑。????? ? 4、喜欢跟别人攀比。 言行方面： 1、喜欢传播流言蜚语。??? 2、不守承诺。????? 3、上网无度。 4、对他人求全责备。????? ? 5、经常说脏话。??? 6、缺乏主见。 小品：《富翁与乞丐》 做为小学生的我们要养成哪些良好的习惯？ 一个人良好的习惯： 卫生习惯 安全习惯 饮食习惯 学习习惯 处事待人习惯 学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。” 因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，同学们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生行为习惯。 1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。 2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。 3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾桶中，不可乱倒。 4.要捡地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。 给大家讲一个故事：一根小小的柱子，一截细细的链子，可以拴得住一头千斤重的大象。 ———一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 什么是学习习惯? 学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自然表现出来的学习上的习性。 学生必须养成哪些良好的学习习惯？ 1、独立作业的习惯； 2、自学预习的习惯； 3、专心上课的习惯； 4、认真观察，积极思考的习惯； 5、善于提问的习惯； 诗朗诵： 《告别陋习，与良好行为习惯牵手》 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要创造精彩的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。 对不良习惯，我们怎么办？ 例如：为什么自己管不住自己呢？ 1、不长记性，总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己，在没有办法改变的时候就放 弃了，然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。 改掉的方法： 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。 1、用写日记来管住自己。 马头琴合奏：《》 这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的! “告别陋习，挑战自我” 挑战计划书 校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园环境。为此我们五（5）班全体同学发出以下倡议： ??? 一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。 ??? 二、养成主动学习，勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。 ??? 三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝“课桌文化”。 ??? 四、维