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3、三轮复习 三轮复习从5月至6月初,由于频繁进行考试,真正的三轮复习时间很紧,见缝插针。分为答题模板和研读高考样例、最后叮嘱三大部分。答题模板主要是针对成都稍差些的学生,突出了主干,简单、明了,就是为了拿分;而程度偏上的学生主要进行研读高考样例和高考四大能力的训练。这一阶段仍然需要强调看书,有需要抓基础知识的,有需要规范语言的,有需要再次梳理知识体系的。 最后叮嘱又以热点为托,再找经典题进行答题思路、材料审题、个别遗漏点的使用等考前强化讲解,学生受益很多,更清晰、更有底。 在复习前半期还可通过下发文字材料,强化锻炼学生的阅读理解能力。高三很大程度上存在的问题就是抓不住中心、理解不了深意、分不清层次,所以,阅读能力的培养在高三前半期是非常重要的。当然老师要给予有针对性的指导。 平时要保留学科限时训练,加大练习量,使学生能够适应考试节奏,查漏补缺。尤其对于程度好的学生,要针对其薄弱之处找题训练。试卷的使用最好保持连续性,使各考点都能尽量涉及,每次大型模拟考试后,老师都应该把学生错误率高、得分率低的试题留好,一定时期,要拿出来通过变式训练,再次强化。考试命题要以高考为模板,尽量仿真,少出偏难怪题。 (一)试题选材反映时代,要关注热点 近年来全国I卷政治试题所选材料侧重反映时代、贴近生活、贴近学生。其中,2015年、2016和2017年全国文综I卷政治试题重大时事选材已超70%。这就明确地告诉我们,学习思想政治,一定要关注国家大事。同时,要学以致用、联系实际,把培养高考答题能力寓于平日的学习生活中。重在用所学知识思考分析。 关注社会热点,宏观上,国家的路线方针政策作为长效热点不可忽视,国际国内大事件会为题目设定提供素材;微观上,日常生活中的焦点事件和社会新风向、新变化都会成为考试命题背景选取的重点。 二、复习内容建议 供给侧结构性改革(消费品、农产品) 区域发展战略(雄安新区、京津冀协同发展) 科技创新(世界一流、创新创业、技术创新、科研成果) 社会参与(PPP模式:公共部门与私人部门合作提供公共产品或服务、民主自治) 国际合作(全球治理、区域合作、贸易伙伴、一带一路) 法治进程(完善某项制度、民法典、人大释法) 国家统一(香港基本法) 中华传统文化(电视节目、群众活动、民族节日、民族服饰、祖先考古发现) 长征精神(工匠精神、女排精神等民族精神与时代精神结合) 关注民生(精准扶贫、养老服务业、旅游、健身等便民惠民措施) 关注时政热点 研读考纲,夯实基础。学习中要有精益求精的精神,要注重深挖知识细节,做到核心考点必会、重点难点明晰。同时要对知识追本溯源,透过现象看本质。 (二)研读考纲,夯实基础,要保住底线 【例题】随着我国银行卡用卡环境的持续改善,在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。对银行卡用户而言,这不仅方便了国内的日常消费,也满足了境外消费的支付需求。这里的银行卡在线支付 A.体现了货币价值尺度职能 B.规避了汇率波动的风险 C.体现了货币流通手段职能 D.增强了中国银行业的国际竞争力 【答案C】 【例题】为缓解“放学早、下班晚”导致的部分家长接孩子难的问题,某市下发通知,2017年春季学期开始,所有公办、民办小学从每学期开学第二周起实行“弹性离校”制度,为全市小学生免费提供延时照顾服务。对此正确的哲学理解是: ①“放学早”与“下班晚”之间的矛盾既有共性,又有个性 ②“放学早”与“下班晚”之间的对立是相对的,并非不可调和 ③承认“放学早”与“下班晚”之间的矛盾是正确解决离校问题的关键 ④“放学早”与“下班晚”之间的矛盾既具有斗争性,又具有同一性 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 【答案A】 构建知识网络,建立学科的思维逻辑。一方面,以知识为线索建立知识逻辑;另一方面,以时政热点和生活现象为切入点,建立生活逻辑。要打破知识在书本中的界限,提升知识重构的能力。 (三)构建知识网络,建立学科的思维逻辑,要头脑清醒 【例题】“幸福9号”取自“幸福就好”的谐音,是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网+养老”发展养老服务业,依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台,线上和线下相结合,构建了一个基于互联网的养老产业生态链,提供衣、食、用、行、康、乐等服务,全面满足老年人需求,使他们的生活更加丰富、充实、精彩。 用唯物辩证法联系观的知识,分析“幸福9号”养老模式的构建。(10分) 【答案】 ①联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来,通过线上线下相结合的方式,为老年人提供衣、食、住、用、行等全方位服务,体现了联
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