医学影像解剖学实验教学大纲.doc

《医学影像解剖学》实验教学大纲 实验名称：医学影像解剖学实验 学 时：20学时 学 分：3.5 适用专业：医学影像本科专业 执 笔 人：江绍禹 审 订 人：黄劲柏 一、实验目的与任务 医学影像解剖学要求熟悉医学影像解剖学的形成原理，掌握各系统正常解剖图像,必须将理论密切联系实际，方能加深理解，达到教学目的,因此是一门实践性很强的学科,。在学习课堂基本知识和理论的基础上，必须通过课间实习来认识各系统正常解剖图像。因此，应根据教学的要求，实习教学内容，突出学习重点，达到深入理解和切实掌握的目的。通过该课程的实验教学，培养学生认知认会的实际能力。 二、教学基本要求 通过实验教学，加深对基础知识的掌握，培养学生的实际能力。要求学生掌握各系统正常解剖图像 三、实验项目与类型 实验项目 学时 实验类型 备注 验证 设计 综合 演示 创新 必做 选做 1 骨与关节影像解剖 2 √ ? √? ? 2 脊柱影像解剖 2 ?√ ? √ ? 3 颅脑影像解剖 2 √? ? √? ? 4 颜面部影像解剖 2 √? ? √? ? 5 颈部影像解剖 2 √ √ 6 胸部影像解剖：X线 2 √ √ 7 胸部影像解剖：断面 2 √ √ 8 腹盆部影像解剖：X线、消化道、泌尿道 2 √ √ 9 腹盆部影像解剖：肝胆胰脾 2 √ √ 10 腹盆部影像解剖：肾上腺、肾、生殖系统 2 √ √ 四、实验教学内容及学时分配 五、实验内容： （一）正常骨与关节的影像解剖 1、骨 质：包括骨皮质和骨松质 2、骨髓腔和骨髓：骨髓分红骨髓和黄骨髓，X线上为边界不清的低密度区 3、小儿长骨的X线表现： 1）其主要特点是存在骺软骨 2）可分为：骨干、干骺端、骨骺、骨骺板 3）骨骺线：随着骨的生长，骨骺板逐渐变小呈线状，X线片上呈横形透明线，位于骺与干骺端之间，称骨骺线 4、关节： X线上的关节间隙为骨端间的半透明间隙，比真正的关节间隙宽 6、CT：CT上骨皮质呈密度极高的环状，骨松质由高密度的交叉呈网状的骨小梁组成，小梁间为低密度的骨髓； 7、MRI表现： （1）骨皮质：T1WI及T2WI均呈明显低信号； （2）骨髓腔：T1WI及T2WI均呈较高信号，信号强度与红、黄骨髓含量有关； （3）骨小梁，低信号； （4）骨骺线：线状低信号； （5）韧带呈低信号，脂肪组织呈高信号； （6）肌肉：T1WI中等信号、T2WI低信号 （二）上肢影像解剖 1、指掌部：短管状骨，每节指骨分为基底部、体部和远端，远节指骨远端膨大，称爪粗隆。第一掌骨分为头、体和基底， 2、腕关节： （1）由尺桡骨远端、8块腕骨、掌骨近端及三角纤维软骨盘共同构成，包括掌腕关节、腕间关节和桡腕关节； （2）8块腕骨：舟月三角豆，大小头状钩 3、肘关节： （1）由肱骨远端和尺桡骨近端构成的肱桡、肱尺及尺桡近端3个关节组成。 （2）X线正位片 （3）X线侧位片 （3）在正侧位片上，正常桡骨纵轴延长线应通过肱骨小头的中心 4、肩关节：即指盂肱关节，由肩胛盂和肱骨头构成 （1）肩关节X线正位片 （2）肩关节X线侧位片 （三）下肢影像解剖 1、踝关节：由胫、腓骨下端与距骨上缘构成 踝部X线解剖 2、膝关节：由股骨髁、胫骨髁、髌骨、半月板、韧带、关节囊等组成 （1）正位X线解剖 （2）侧位X线解剖 （3）膝部MRI表现 3、髋关节：为球窝关节，由髋臼、股骨头、股骨颈及大小粗隆组成 （1）正位X线解剖 （2）侧位X线解剖 （3）髋关节的X线测量：耻颈线（Shenton线）、髂颈线（Calve线）、Penkin方格 实验二 脊柱影像解剖 （2学时） 一、目的要求 1、掌握脊柱各段X线解剖 2、熟悉脊柱各段的CT解剖 3、了解脊柱的MRI解剖 二、方法原理 人体解剖结构是影像解剖的基础,只有充分掌握了人体解剖结构,才能正确理解和识别影像解剖。 三、主要实验仪器及材料 多媒体实验室、医学影像学软件（自制） 四、掌握要点 脊柱各段X线和CT解剖 五、实验内容： （一）脊柱各段X线解剖 1、颈段 1）正位片：C1、2椎与下颌骨重叠；C3-7椎体呈鞍状；钩椎关节；椎弓根；棘突。 2）张口位片：主要是观察寰椎、枢椎及其形成的寰枢关节。 3）侧位片：C1-7椎呈连续的前突弧度的曲度；椎小关节：上关节突位于前方，下关节突位于后方，关节面由前上斜向后下； 4）斜位片：主要观察椎间孔、钩椎关节等。 2、胸段 1）正位片：胸椎体