微课制作培训教程宁蒙2014.PPT

* 2、课程介绍（职业化、高效沟通、思维训练）+项目介绍（职业化训练营） 3、提问：有谁看过《老友记/friends》。强烈推荐去看，四大好处：学地道的英语口语、非常搞笑、体会人间百态，六个人各自的职业道路，有的选择考研、有的选择创业、有的选择自由职业、有的追逐明星梦、有的开始迷茫，但终于成功将自己的兴趣变成了职业，虽然每个人的遭遇都各有特色，但每个人向着自己的职业梦想而奋斗、努力。 * 国家标准 公众标准 中国教育技术协会定义微课的四个评价标准： 优秀的微课评价标准 1.微课程功能理解透彻； 2.时间不超过五分钟； 3.知识点够细； 4.受众定位明确； 5.情景定位明确； 6.知识准确无误； 7.知识点讲解不照本宣科； 8.语言通俗易懂； 9.PPT有视觉美感； 10.视频画质清晰； 11.版式设计好； 12.音乐配合好，节奏感强。 微课比赛评分建议 一级指标 二级指标 指标说明 主题与内容 15分 选题简明（5分） 应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性。 重点突出 （5分） 能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。 内容科学 （5分） 内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。 设计与安排 25分 设计合理 （10分） 教学目标明确，思路清