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一群大学生科技园梦想 　　气派的老板桌、排放有序的档案柜等一应俱全的各类办公设施，开发部、市场部、培训部、客服部、维护部等健全完善的部门设置……这是记者日前在南阳理工学院大学生科技园采访时见到的情景。 　　 　　初衷：培养动手实践能力 　　 　　提起大学生科技园的发端，还得从南阳理工学院软件学院大学生科技创新基地的建立说起。为满足国家软件产业发展对高素质软件职业技术人才的迫切需求，河南省教育厅于2004年批准南阳理工学院等7所院校试办示范性软件学院。如何激发学生的学习兴趣和热情，使两年制的学生在短期内拓展知识，形成解决实际问题的能力和较强的动手能力？ 　　经过一番调研和论证，学校决定将软件学院地下室分成多个工作间，作为软件学院大学生学习活动用地，为在校大学生提供实践舞台。2005年10月，2000多平方米的“大学生科技创新基地”在软件学院教学楼的地下室应运而生。随后，各类学习型社团纷纷入住基地。 　　软件学院院长刘黎明告诉记者：“设立大学生科技创新基地的初衷就是为了做到课堂上下结合，增加学生的实践经验，培养学生较强的动手能力，提高学生毕业时的就业竞争力。” 　　 　　做法：培养使用推销 　　 　　大学生科技创新基地由学生组成的创新基地管理委员会自主管理。基地管理委员会负责统筹基地的布局、卫生、进出人员登记、社团量化考评等工作。社团之间在进行学习交流的同时，实行末尾淘汰制，即每学期根据社团量化得分和社团技术水准，要淘汰1至2个学生社团，然后再吸纳新的社团入住，重新展开竞争。 　　各社团独立管理社团内部人员，独立规划自身的发展目标，确立社团发展方向。社团负责人对社团负责，自主管理，自主调配人员，在不违反学校及创新基地规定的情况下自主运作。这些社团各有主攻方向，在指导教师的带领下进行纵深学习，并通过承接校内外小型IT项目达到提升专业知识、增强创新意识的目的。“进入创新基地后，走路都是小跑。我们不努力，就会被淘汰，那是很没面子的。”创新基地成员李青龙说。 　　目前，这个基地已发展到包括天基、前研、网趣等13个社团，吸纳学生250余人。一年一度的IT创新大赛、百家杂谈、新生入学教育、学习经验交流会、社团交流会等提升了各社团管理水平，打造出一个又一个精品团队，培养了一大批优秀人才。 　　为了实现学校与社会的有机结合，在学校领导和软件学院领导的大力支持下，2008年9月，软件学院辅导员梁显辉牵头负责在14号教学楼地下室创建了“大学生创业孵化园”（南阳扬帆网络技术服务有限公司），采取“学校投资――大学生自主管理――面向社会经营”的模式进行作业，以公司管理的方式运营，并面向社会提供科技服务。 　　孵化园上至董事长、总经理，下到部门经理、员工，均由在校大学生担任。孵化园经营基本套用IT公司运营模式，具有严格的规章制度、工作流程、考核和淘汰制度。其中，市场部负责市场业务洽谈，包括项目的推广和承接，开发部负责项目的开发和维护，维护部负责对项目交付后期维护，培训部负责对全院学生IT认证、电脑软硬件知识的培训，办公室负责孵化园日常管理和各部门的事务协调。每月末孵化园依照经营情况核算各部门效益及职员的薪水，按照代币制的方法给每个员工发工资。 　　为帮助大学生树立职业规划意识，改变传统就业观念，促进大学生顺利就业，一个专门为学生就业提供培训和指导的“远景职业规划中心”于2009年下半年在孵化园安营扎寨。该中心以就业为导向，以现场招聘为平台，在各年级范围内开展各种形式的招聘会、相关礼仪及技巧培训活动。同时，还定期举办职业生涯规划和就业指导讲座，以增强学生的就业竞争力；广泛收集就业信息和兼职信息，免费向学生提供。 　　据负责此项工作的范玉龙老师介绍，远景职业规划中心为大学生提供了一个了解招聘、熟悉招聘、走近招聘的平台，提供一个展示自我、完善自我、挑战自我的机会，在引导学生转变就业观念以及正确对待就业、择业和创业方面发挥着重要作用。 　　大学生科技创新基地、大学生创业孵化园及远景职业规划中心共同组成了南阳理工学院大学生科技园。如果用一句话来概括大学生科技园，那就是：“科技创新基地培养人才，创业孵化园拔高人才，职业规划中心包装推销人才。”这三大组成部分相得益彰，经过多年的积累，已经形成了一个紧密相连，集培养、使用和推销为一体的、为社会输出优秀人才的链条。 　　 　　成效：硕果累累 　　 　　如今的南阳理工学院大学生科技园已成为学生学习、科技创新的重要平台和素质教育的重要阵地，更是南阳理工学院对外展示办学特色的一个亮点和重要窗口，不少兄弟高校纷纷前来学习。 　　“没有孵化园，我就不可能走上创业这条路！”在南阳自主创业的扬帆网络科技有限公司总经理邵华，是学院2007级学生，曾任孵化园市场部经理。“听老师讲课，只知道老师所讲