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与青春期孩子和平共处 　　 [摘要] 青春期的亲子关系充满着矛盾与冲突、争吵与抱怨。应该怎么做,可以不让事情变得那么糟,也可以让孩子平稳度过青春期?笔者以为此时的父母应学会与青春期的孩子和平共处,用非批判性的态度来引导孩子健康快乐地成长,而非批判性的态度里应向孩子传达四个方面的信息:“我们在这里”、“我们在倾听”、“我们理解你”和“我们尊重你”! 　　[关键词] 青春期 亲子关系 和平共处 　　 　　常听家长感叹,青春期的孩子太不可理喻了,成绩好不好还是其次,仅是乖张的态度、封闭的内心就让父母们手足无措了。更糟的是,由于如今生育孩子年龄的推迟,很多孩子到达青春期的时候,正好是妈妈进入更年期的年龄。两个同样都不能用常理来推论的时期相碰,就跟火星撞地球一样。矛盾与冲突、争吵与抱怨常常让亲子之间的关系陷入冰点,应该怎么做,可以不让事情变得那么糟,也可以让孩子平稳度过青春期?笔者以为此时的父母应学会与青春期的孩子和平共处,用非批判性的态度来引导孩子健康快乐地成长。而非批判性的态度里应向孩子传达四个方面的信息:“我们在这里”、“我们在倾听”、“我们理解你”和“我们尊重你”! 　　一、“我们在这里” 　　青春期属于特殊时期。由于这个期间的发展是非常复杂、充满矛盾的,又称为“困难期”、“危机期”。其主要特点是身心发展的不平衡、成人感和半成熟现状之间的错综矛盾及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化。由于身体的急速成长,性机能的快速成熟使他们从心理上产生自己已经发育成熟的体验,认为自己已经是成人,这就是成人感。具有成人感,便认为自己的思想和行为就属于成人水平,应该被社会、环境和周围的成人平等相待;有了成人感便要求与成人相应的社会地位、渴望社会、学校和家长给予他们成人式的信任和尊重。由于心理发展速度的相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚的童年向成熟发展的过渡阶段,实际上儿童少年的认知能力、思维方式、社会经验都处于半成熟状态,于是就出现了自己认为的心理发展水平与现实的心理发展水平之间的矛盾,即成人感与半成熟状态的矛盾。这是发展中的矛盾,是人生必经的矛盾冲突,这是青春期的少年儿童不能回避的最基本的矛盾。 　　在成人感与半成熟状态的矛盾冲突中处于青春期的孩子有很多的困惑和迷茫、思考与探索,父母在其中只能给予引导却无法替代他们在矛盾中独自承受着生命成长的欣喜与痛苦,因为青春的成长是一个人自己的事情,谁也无法取而代之,但孩子成长的每一步是离不开父母陪伴的。此时的父母应是静静地等待、默默地守侯,不需说教太多而是用无声的语言让孩子感受到“我们在这里”――在这里看着你成长!疲倦的时候、孤独的时候、迷茫的时候、痛苦的时候,我们都会在这里等待着你、守侯着你,与你共同分担、共同面对! 　　二、“我们在倾听” 　　处在青春期的孩子最突出的心理特点就是自我意识明显形成,有了“长大成人”的感觉,“我”的形象特征在扩大,开始反抗父母对自己的指手画脚。他们要求在精神生活方面摆脱成人,特别是父母的羁绊,而有自己的独立自主的决定权。事实上,在面对许多复杂的矛盾和困惑时,他们依然希望得到成人在精神上的理解、支持和保护。此时的父母应树起自己的耳朵耐心地倾听孩子的心声。因为倾听可以增进沟通,促进理解。倾听,还是一种等待,给孩子机会,不随便打断孩子,也不轻易作出评价,让他们把话说完,把自己的意思表达清楚。一个孩子就是一个世界,父母应学会倾听他们的欲望和需求、情感和思想、病痛和烦恼、倾听他们对世界的理解和对未来的梦想! 　　父母应以一种真诚的心态来倾听孩子的声音,让学生感受到父母的诚意,是在真正地倾听自己的心声;父母还要以一种平等的姿态,把孩子作为一个与自己平等的鲜活的生命来看待、来接纳。这种平等不会让孩子在诉说时感受到父母的高高在上、盛气凌人,而是感受到一种生命与生命之间的平等,一个生命对另一个生命的尊重。同时父母在倾听孩子诉说的时候,要专注,要仔细认真地倾听,要让孩子感觉到父母对他的关注,而不是心不在焉或敷衍。无论你有多忙,一定要眼睛看着孩子,不要随意插嘴,尽量表现出你听得很有兴趣。让孩子发表他们的观点,并说出理由。在提出反对意见时不要过于武断,不应否定一切。即使孩子是在信口胡说,也要控制你的情绪,不要妄下定论,直到完全理解清楚。在专注中还要包含着警觉,对来自孩子的声音要有一定的敏感度,以便能捕捉孩子的言外之意、弦外之音乃至破绽之处,并能洞察出孩子的细微变化,尤其是孩子在情感、心理等方面的变化。 　　倾听我们未来的心声!孩子是未来的花朵,是我们的希望!花的开放需要爱心关怀,需要被关注的滋润,需要被理解的土壤。孩子们的“门”和“窗”总是向我们敞开的。他们在等待我们的敲击,等待我们走过去,谈谈天,与他们一起玩耍。但我们却一直认为供给吃穿就能让他们幸福、快乐,以至于我们的花朵