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以课程考核改革为突破口构建课程考核质量监控体系探索 　　摘　要：本文针对高校课程考核中存在的问题，在总结以往经验的基础上，结合学校实际，就考核内容、方式、成绩评定、试卷分析、专项评估、信息反馈及深程考核改革等方面进行探索，建立了具有特色的课程考核质量保证与监控体系，为提高教学质量和人才培养质量提供了强有力的支持和保障。 　　关键词：课程考核改革；考核方式；教学质量；专项评估 　　 　　课程考核是高等学校人才培养过程中一个十分重要的环节，也是检验教师教学效果、评价学生业务水平和掌握知识、技能程度的重要手段。一种良好的考试模式应该具有导向、诊断、反馈、评价、区分、预测等功能，同时还对教风、学风以及考风具有良好的引导作用。因此，研究构建科学、规范且富有成效的课程考核质量保证与监控体系，对课程考核的全过程实施质量控制，才能获得准确的教学信息，提高教学质量和人才培养质量。 　　学校以完善教学管理基本文件为目标，经过反复论证，深入研究，针对课程考核、成绩管理、课程考核评估等出台了一系列管理文件，形成了从教师教、学生学、管理人员规范管理的与课程考核全过程相配套的规章制度。通过建立健全考核管理规章制度，严格考核管理，加强过程控制，形成了“十化八模式”的考核质量保证与监控体系，取得了显著效果。 　　1．考核命题制度化。学校不断加大教考分离力度，加强试题库建设，全校统考课程由试题库组题或