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充分认识建设民办高校学习型党组织意义 　　摘要： 　　国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）中提出：要加强民办学校党的建设，积极探索党组织发挥作用的途径和方法。同时也强调要把教育系统党组织建设成为学习型党组织。因此以开展学习型党组织的建设为契机，巩固民办高校党组织的政治核心作用，加强党员干部队伍内涵、组织管理等方面建设，对于在民办高校中形成一个高效、稳定、先进的基层党组织队伍，意义非常重大。 　　? 　　关键词：民办高校；学习型党组织；政治领导核心；组织管理建设；干部队伍建设 　　 　　一、学习型组织概念和特征? 　　西方管理学者认为“学习型组织”是一种灵活、有弹性、不断以学习创造持久竞争优势的组织，它包括创新、自我诊断、自我升级、自我进化、永葆可持续发展等特征。并能有效地将组织及其成员的学习行为转化为组织的创新能力，从而促进组织成员的全面发展与组织自身的不断变革和持续发展，达到“自我超越、改善心智、共同愿景、团队学习、系统思考”五项修炼。??[1] ?? 　　二、学习型党组织建设的提出、背景? 　　当代中国正在发生巨大而深刻的历史性变革，政治、经济、文化、社会各方面问题交织、矛盾凸显、挑战加剧。敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，正确认识国情、民情、党情，必须重视学习，善于学习。为此，党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织，把时代对学习的新要求注入进党的自身建设之中。? 　　三、民办高校开展学习型党组织建设的意义? 　　新中国成立以来，教育工作一直受到党和政府的高度重视。中国民办教育在世纪90年代初，得到逐步推行。特别是2003年以来，《中华人民共和国民办教育促进法》的颁布实施，明确了民办教育事业“是社会主义教育事业的组成部分”，也标志着民办教育进入了新的发展阶段。在此后的数年间，党和国家定期出台了多项政策，关注和支持民办高校的发展和建设。? 　　国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）中提出：要加强民办学校党的建设，积极探索党组织发挥作用的途径和方法。同时也强调要把教育系统党组织建设成为学习型党组织。??[2]?为此以开展学习型党组织的建设为契机，坚持用发展着的马克思主义武装党员干部、教育广大师生，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，才能提高党组织干部队伍的政治素质，增强党员用科学理论指导实践、解决问题的能力和本领，才能使我们民办高校党组织始终站在时代前列。? 　　基于此，笔者对辽宁省多家民办高校部分学生和教工党员进行了调查，发放问卷150份，回收有效问卷127份。通过总结可以看出在民办高校中开展学习型党组织建设的重要性和实际意义。? 　　1．切实发挥党组织的政治领导核心作用，确保民办教育发展方向和人才培养目标? 　　目前中国的民办高校多为国家机构以外的社会组织或者个人，利用国家非财政性经费，面向社会依法举办的教育机构。从其办学模式中可以看到，民办高校的管理和运营机制与传统高校有所不同，绝大多数院校更接近于企业的经营管理模式，实行的是董事会领导下的校长负责制，而党组织在其中发挥政治核心作用，这一特点决定了民办高校党建工作不能完全照抄照搬公办高校的做法和模式，而应是在借鉴公办高校党建工作成功经验的基础上，坚持从民办高校的实际出发，充分发挥其机制灵活的特点，通过加强学习型党组织的建设，使民办高校组织结构、功能能够与时俱进，与时代发展的需求相适应，同时带动教职员工不断提高理论政策水平，明确民办高校正确的办学宗旨和目标，即“办什么样的大学、怎样办好大学”“培养什么样的人，如何培养人”。用“以人为本，全面、协调、可持续发展”的科学发展观指导高校的发展之路，保证民办高校和谐健康发展。? 　　在笔者的调查中看到，民办高校基层党组织积极利用多种学习途径，通过组织文体活动、公益活动、讲座，开展爱心捐助、扶危济困活动等渠道，认真落实党和国家的教育方针，关心学生和教师的身心健康，反映职工的愿望和诉求，通过一系列的具体工作，使党组织工作更有抓手。同时，这种有为才有位的党建工作理念，也巩固了民办高校党组织的政治领导核心地位。? 　　2．搞好党员、干部的内涵建设，增强执政能力确保党的教育方针、政策的落实? 　　民办高校中党员干部对国家政策的理解水平和具体工作的落实，很大程度上取决于干部的自身素质，其内涵包括执政能力和政治素质等重要部分。在实际工作中，如果我们的党员干部只满足于应付日常工作，很少把精力投入到学习上，理论知识得不到提高，对现实工作起不到指导作用，那么，即使工作再忙碌、再辛苦，由于缺乏科学的理论思维能力，领导水平也难以得到提高，工作