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关于《经济学说史》过程化考试改革探讨 　　摘 要： 课程考试不仅要评定学生的学习成绩，更重要的是引导、督促和约束学生的学习过程和学习目标。《经济学说史》课程过程化考试把考核贯穿于教学过程中，对于调动学生学习的主动性和积极性，提高教学质量具有重要作用。 　　关键词： 《经济学说史》课程 教学过程 考试改革 　　 　　《经济学说史》是理论经济学的重要组成部分，是经济学专业的专业核心课程之一。它是关于经济学理论、方法产生和演进历史的一门学科，展示了西方经济学几百年来的发展历程，总结了历史上西方经济学家的理论贡献，以及这些经济学流派及其代表人物的经济思想对现代经济学的影响。通过该课程的学习，能了解西方经济学说的演化过程，了解今天在西方流行的经济理论和政策的来源，加深对西方经济理论和经济政策的理解。 　　一、课程特点 　　1.内容庞大，理论性强。 　　《经济学说史》研究内容丰富，历史跨度长，信息量大，理论性强。主要分为四大部分：一是前古典经济学与古典经济学，着重理清古典经济学理论及其代表人物思想，主要包括西方经济学体系化之前的经济思想，如古典经济学、古典学派的集大成者亚当?斯密的经济思想，大卫?李嘉图的经济思想，古典经济学体系的各国后继者的经济思想；二是古典经济学的挑战时期，分别介绍社会主义的经济思想、马克思主义经济学、德国历史学派、边际主义学派；三是新古典经济学及其争论时期